人是日本人’，‘那个人是朝鲜人’，懂吗？豆豆可要好好和正雄小朋友相处呀，啊？因为他是朝鲜人，就不分青红皂白地挨人家骂，这有多
可怜哪！”
妈妈讲
这些事情豆豆
时还无法理解，但至少她知道
正雄小朋友挨别人骂是毫无道理。这时她才想明白，那位母亲大概正是由于担心，才经常出来吆唤正雄小朋友。所以当第二天早晨再次从崖下经过，听到那位母亲正尖着嗓门喊叫正雄时，豆豆心里想着：
“正雄小朋友跑到哪儿去呢？
虽然不是朝鲜人，但假如正雄小朋友还那样骂话，就对他说：‘咱们都是样孩子！’咱们交个朋友吧！”
尽管豆豆怀有这样友好愿望，但正雄小朋友母亲吆唤声却仍旧给人以种异样感觉，那拖得长长余音里交织着焦虑和不安。而这种声音还时常被旁边通过电车声所淹没。不过，母亲却还在个劲地喊着：“正——雄——！”这声音那凄凉，仿佛含着辛酸泪，人们只要听到次，就再也不会忘记。豆豆近来有两个心愿，是前些日子运动会上想穿女式运动短裤，是把头发编成辫子。豆豆是在电车上看到大姐姐辫子时产生这个念头：“也要做个有那样头发人！”
因此，尽管小女孩们都留着刘海型短发，豆豆却从左右各分出去小缕，用绸带扎上，长长地垂在两边。这也是妈妈兴趣，同时也因为豆豆过去曾要求过扎小辫。而今天豆豆终于请妈妈给正式扎上三股头发编辫子。用皮筋扎住小辫梢，又系根绸带，看起来真想个高年级学生。豆豆高兴极，用镜子照照是否漂亮，心里想到：“和大姐姐们相比，这头发实在是又短又少，简直就象个小猪尾巴。”但她还是跑到小狗洛克跟前，很珍贵似捏着小辫让它看。洛克只把眼睛眨巴几下。豆豆说：“如果你毛也能扎小辫就好。”
然后豆豆便乘上电车。在电车里还直留心：“可不能让辫子散！”所以她头动也不敢动。她甚至还期待着，说不定乘客里会有人这样称赞句：“瞧，这小辫多漂亮！”
然而却根本没人夸奖自己辫子。到学校以后就不同，美代、朔子、青木惠子等同学齐叫起来：“哎呀，扎上小辫啦！”
豆豆听，心里非常得意。还让大家轻轻地摸摸头上那三股头发编成辫子。不过，男孩子里却好象根本没人表示吃惊。
可是，吃完中午饭时就有人发现。同班大荣同学突然高声喊起来：“快看哪！豆豆同学头发和平时不样啦！”
豆豆高兴极，心想：“男孩子们也终于发现啦！”便
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