“矫正初期有没有什
副作用？”宗铭又问，“比如头疼、失眠、脱发等等？”
家长眼神有些闪烁，含糊道：“可能有吧……
也不太清楚，应该不严重吧。这个你可以去问矫正学校嘛，他们肯定比们清楚，毕竟后来
课程都是封闭式，们也没有再陪同。”
从当事人家里出来，李维斯心情有点儿沉重，有些孩子确实天生性格乖戾，青春期可能因为种种原因
多月
。正在查他这十个月来主要活动，看他和孙萌有没有什交集。”
“把他现住址发给，再把他高清照片弄
张给白小雷。”宗铭说，“让白小雷拿去给常晓东认下，看钱卓民是不是他在孙萌家附近见到那个可疑男人。”
桑菡领命而去，半小时后发来三名学生和钱卓民地址。
下午李维斯和宗铭赶回“青春无悔”所在城市，走访两名接受过“应激脑力波动干预”学员。学员家长听说他们是来调查钱卓民，对敬爱钱老师赞不绝口。
“多亏钱老师啊。”名家长热泪盈眶地说，“们家这个孩子当初简直是无法无天，在学校惹是生非，还认识些社会上闲散青年。要不是钱老师，他现在怕是都进少管所！”
“孩子现在情况怎样？”宗铭问，“学习成绩有提高吗？在学校表现好吗？”
“嗐，们哪里还指望他学习呀，能安安稳稳不惹事儿就谢天谢地。”家长感叹地说，“经过行为矫正以后，他老实多，虽然成绩还是不咋样，们也无所谓他考不考大学，能把高中混毕业，学门手艺养活自己就行。”
宗铭提出见下当事人，两边家长都爽快地答应，然后他们就见到传说中“老实本分，安安稳稳”成功典范——两个孩子都是十四岁，但看上去跟四十岁差不多，都是神情呆滞，眼神死板，问句话反应极慢，连“今天上什课”这种问题都要想上七八秒钟才能回答清楚。
家长们倒是对这种情况没什担心，反而乐见其成：“慢点儿好，慢点儿稳重，你是没见过他以前样子，随便句话不知道刺激到哪儿，就能跳起来八丈高，瞪着眼睛直要点房子。们宁可他笨点儿，傻点儿，起码不会伤害其他人。”
宗铭问他们知不知道“应激脑力波动干预”到底是什样矫正方法，有没有使用什辅助仪器。名父亲说：“没有辅助仪器，就是聊天儿、问问题之类。第次矫正是陪着去，钱老师啥也没用，但看孩子对他挺敬畏……感觉他是不是有气功啊？特异功能什。不过这种事是人家秘方，们也不好打听，只要效果好就行。”
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