两人进入拉家常模式，开始探讨孩子
教育问题。宗铭深谙心理学，擅长循循善诱，演技又好，与办公室主任
番攀谈下来，甚至让李维斯产生
“他怎
比办公室主任还办公室主任”感觉。
到最后他们要走，那位办公室主任亲自把他们送出来，和宗铭颇有点惺惺相惜：“其实卢星晴问题并
时候生孩子也考证就好，父母这个行业实在应该加入智商准入机制。
下午四点半，宗铭和李维斯赶到“青春无悔”，出示刑事侦查局证件以后，位自称是办公室主任中年女子接待他们，当得知他们是为卢星晴来，态度下子变得有些冷淡：“您说这位卢星晴学员，
已经查过，她去年八到十月确实在们中心接受过段时间行为矫正。应家长要求，们封存她资料，抱歉不能向你们提供。如果你们有这方面需求，请走正常法律渠道索取，们定无条件配合。”
她语气虽然平和，但态度相当强硬。作为家普通青少年培训机构，他们可以连刑事侦查局账都不卖，可见背景深厚。宗铭思忖片刻，也没有强求，转而询问其他问题：“可以请教下，你们这里主要收治哪些学员吗？”
办公室主任说话相当严谨：“们是培训机构，不收治任何病人，只接收需要寻找真实自学员。知道们这种机构很容易引起外界误解，尤其是前年有人恶意诬陷们强制治疗网瘾那条新闻曝光以后，很多媒体还专门来找过们。但最终各方面都证明，们是家非常正规行为矫正学校，并没有使用外界猜测那种类似集中营教育方式，否则们也不会存在这多年，受到这多家长信任和感谢。”
她将接待室墙上挂着密密麻麻锦旗和奖状展示给他们看：“实际上们主要矫正行为是叛逆、自闭、厌学、,bao力、冷漠等等，只是因为这些行为往往伴随着过度上网，所以才显得们好像是在帮学员戒除网瘾。”
“现在孩子，确实是非常难管啊。”宗铭忽然画风变，特别诚恳地附和她道，“网络这个东西，上面信息良莠不齐，小孩子三观还没有成型，旦过度接触，很容易从根儿上就被教歪。”
主任赞同道：“们也是这个意思，并不是不让学员上网，事实上们每周有专门信息课，让老师教他们正确上网。”
“不错不错，家长时间有限，很难彻底管制孩子上网，有专门老师引导就安全多。”宗铭赞叹地说。
“感谢您理解和支持。”办公室主任表情明显缓和下来，“您也有孩子吧？”
“呃，暂时还没有。”
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