林雁行说：“夏炎炎有个同学约我去见面，说有东西要给我。”
“哪个同学？”
林雁行说了，陈荏点头：“哦，她啊。”
陈荏记得夏炎炎生前曾经想介绍自己与这女生认识，被拒绝了，为此还闹得不高兴。这女生好像叫什么……对，小雅。
“我一会我下了课就去见她，她……”林雁行看了一眼手机信息，“咦，她这个姓氏挺少见的。”
管老师不能说实在话，因为陈荏还给他搞宿舍卫生，更没少帮他洗衣做饭。他压榨童工，比棍棒教育还不要脸。
期末考试结束的当天下午，林雁行原本打算再玩会儿球回去，忽然接到了一条奇怪的短信，来自于一个陌生号码，对方自我介绍是夏炎炎的好朋友，请林雁行回信息。
林雁行便回了，问有事吗？
对方说夏炎炎留下一件很珍贵的遗物，托她转交给林雁行。
林雁行十分诧异。
林雁行足足消沉了半个多月，接着还将花时间将夏炎炎留下的伤痕磨平。
亲近之人的死亡总是会带来伤痕，有些能较快愈合，有些则要溃烂很久。
而几乎所有的伤痕——就算表皮已然完整——都会时不时提醒你它曾经存在过，比如变天的时候，比如只有你一个人的深夜。
伤痕构成了人的背面。
如果一个人正面背面都光鲜亮丽，那他或许不能称之为“人”，只能称为“人设”，众所周知人设都是假的，是路上的广告牌，揭开表面，底下锈迹斑斑。
陈荏心想夏炎炎也说过这话，问：“姓什么？”
“姓母
首先他和夏炎炎在初中时玩得比较好，上高中后就淡了，彼此没赠送过什么贵重物品。其次夏炎炎去世可以说是一场意外，怎么会有东西留给他？
他发消息：你是哪位？
对方秒回：高一那年你过生日，我们一起吃过饭的，你还记得吗？
林雁行想起来了，当初夏炎炎是带来过一个女生，于是和对方约好了见面的时间地点。
陈荏正在做题，见他手机不离手，便问：“怎么了？”
等林雁行差不多能笑出来的时候，期末也临近了。
丽城也有高中学力测试，但不像某些省份被誉为“小高考”那样重要，那样牵扯精力，折磨学生、家长及教师，基本上及格即可，比期末考试还简单些。
林雁行学力测试考得还行，当然跟陈荏比差远了，后者在管清华的操练下越发开窍，全班前十已经不在话下。
管老师因为教出陈荏这么个宝贝，被几个理科新教师拉住，要他传授先进经验，他说：“没什么特别的，就是棍棒教育，主要靠打骂。”
别人说管老师你不厚道啊，一听就是托词，能不能说句实在话？难不成我们还抢你的功？
