却没有察觉。当他明白没有人肯帮助他时，他便把箱子里能够用手抱
东西拿出来，顺着用粗石头砌陡直楼梯抱到三楼上去。辅导老师把新生宿舍两排床铺中他床位指给他。卡耶塔诺把他东西放在床上，返回院子，又爬
四次才把东西运完。最后，他抓着箱子提手，把空箱子顺着楼梯拖上楼。
他经过每层楼时，在阳台上看热闹师生没有再看他。但是等他爬上三楼时，校长却在三楼楼梯平台上等着他，并带头鼓起掌来。其他人也跟着欢呼起来。这时卡耶塔诺才知道他已经通过学校接待新生第
项伩式，这便是什
也不问，也不需要任何人帮助，把衣箱运到楼上宿舍。他敏捷头脑、善良性情和坚强毅力，被宣布为新生榜样。
但是，最能代表他过去往事是那天晚上他在校长室谈话。校长约他去谈谈在他衣箱里看到那唯本书。书装钉线已绽开，页码不全，封面已掉，他偶尔把书从父亲箱子里拿出来时就是这样。在旅行夜里，他如饥似渴地阅读，渴望解书结尾。校长想知道他看法。“把书看完后
会知道。”他说。
校长轻松地微微笑，把书锁起来。
“你永远不会知道。”校长对他说，“这是本禁书。”
二十六后，他在主教藏书室门口意识到，凡是他摸过书他都读，准读还是禁区读教有，唯独没有读完那本。当他想到种完美生活在那天结束，另种难以预料生活开始，他不禁浑身颤。
在斋戒第八天他开始进行下午祈祷时，有人通知他主教在客厅等着他接待总督。即使对总督来说这也是次出乎意料访问，因为这是他在第次游览城市时突然想到。当人们召唤附近*员、稍微整理下客厅时候，他不得不站在鲜花盛开露台上观望眼前房顶。
主教和他参谋取部六位教士接待他。他让卡耶塔诺·德劳拉坐在他右边。主教只介绍他合名，而示提他任何头衔。在交谈开始前，总督用同情目光察看墙皮剥落四壁、破旧窗帘、最便宜手工家具和穿着粗糙法衣、汗流满面教士。主教近乎自豪地说：“们是木匠约瑟儿子。”总督做个理解表情，接着讲述起他第个星期印象。他谈到他想象中贸易；谈到z.府干预教育功绩；谈到对文学艺术鼓励惜施，以便使这些殖民地边区和世界相称。“时间是属于改革。”他说。
主教再次证实尘世权力是多轻率。他把食指哆哆嗦嗦地指向德劳拉，但没看他，同时对总督说：
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