小男孩脸上围巾微微褪开点,宫肆便看到双乌黑、闪着星光眼睛。
有这个开头,他们之间从此之后就有交流,之前小男孩些行为也就渐渐得到解释。
比如,喜欢蹲在宫肆这里听其他冒险者故事,来是真感兴趣,二来是为学习通用语,小男孩学习能力相当不错,他如今能听懂好些话,但是估计是缺乏联系缘故,他说得很差,发音也奇怪,不过意识到小男孩想学习通用语之后,宫肆闲着没事就让他和自己说话,遇到发音障碍就纠正两句,小男孩当真聪明,几天下来发音方面就有长足进步,加上他原本听力就不错,就是缺乏别人给他正音,如今他还能说长句子,学会说话小男孩简直是个话痨,随着发音起进步还有他胆子,如今他胆子可肥,还敢吆喝!
“卖菜刀啦!卖勺子啦!金属做东西,所有,都可以!”唔,虽然有些语法小问题,不过被他如此充满自信喊,别人也不在乎这些。
宫肆是从来不吆喝,溪流也不做这种事,他俩都不是这种性格,如今有小男孩在这里吆喝,停留客人又多不少。
就射下来两只白头鸟,每天泡在宫肆摊位上,他自然是认得幸运,本来当时就想带幸运回去,奈何幸运是过来送信,男孩过来抓它还被它灵敏躲开,健步如飞跑到丛林里找到木炭摊摊主,这才重新跑回去。
小男孩本来没打算说,然而那天送信归来幸运老对着男孩叫,宫肆没忍住第次和男孩搭话,这才发现关于男孩又件事——
他是不会说通用语。
也不能说不会说,是说很差,结结巴巴说半天也没把事情说明白,小男孩最后很惊慌跑走,宫肆本来以为他大概率不会再来,谁知第二天他又偷偷摸摸蹲过来。
还带个本子,因为说不好,他就把昨天发生事情画下来,别说,他画惟妙惟肖,无论是丛林中幸运,还是天空白头鸟,甚至男孩自己,他都画得很逼真,宫肆看就什都懂。
宫肆做东西时候不喜欢和客人说话,小男孩就在旁边陪着,如此往来,他通用语又进步,不过因为开始教他
“谢谢。”宫肆对他郑重道声谢,是他没想到,原来丛林里还有对幸运那不友好生物。
“不、不……”小男孩结结巴巴地用通用语说着,说半天也没说出来完整句子,于是,估摸着对方意思,宫肆对他道:
“不用谢,猜你是想说不用谢。”
“不……不用谢?”小男孩昂起头,重复遍宫肆话。
宫肆就对他笑:“说得很好。”
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