凭着德林老师
教师证和他们手里学生证，外加厚厚
沓交流报告，他们顺利刷开
姬洲教育部大门。
姬洲教育部也是栋高楼，看起来与其说是教育部不如说更像是金融中心，这里不仅仅负责宫肆他们这样高中生，同时还负责全洲各个学龄学生对应教育管理，甚至成人教育、老年教育……只要是教育相关，他们统统负责，也难怪需要这样栋高楼。
拿着交流报告，他们被告知他们需要去将这份报告交到九十七层，然后，也不用什
参观牌之类，他们就被允许通行。
外表虽然看起来相当现代，不过这栋大楼内部还是很朴实，浓浓学院风，无论是地板颜色还是楼梯款式……都和他们从小上到大学校设计差不多，如果说进去之前他们还有点忐忑，等到进去后看到这熟悉环境，所有学生都放松不少。
“不用紧张，
们是过去找交流机会，又不是过来骗钱。”玛隆是最紧张，察觉他紧张，德林老师对他道。
过去教育部还是需要点名义，之前项目没有结束确实不能领新项目，不过这两个问题刚好可以并解决。”德林老师说着，从轮椅下面储物筐里摸出份文件：“其实所有交流项目结束，学生们都要往学校学生处交份交流报告，大概就是交流目、过程、意义……然后学校会交到教育部，教育部收到这个，这个项目就算结束。”
他说着，将那份文件举到胸前：“大家努力参加成人仪式时候，闲着也是闲着，帮大家把交流报告写好。”
听到这句话，大伙儿这才知道德林老师手里拿着东西是什，不知道时候还好，知道这是帮他们写得交流报告时候，所有人眼睛都瞪大。
“天啊！这厚厚沓报告，全、全是老师您帮忙写得？”玛隆从他手里拿过报告，哗啦翻下，他面前瞬时被纸页打出股小风。
他听说过学生帮老师写报告，可是帮学生写报告老师，这、这、这这这……
可是心里，们就是过来骗钱啊——玛隆用眼睛对
“德林老师您真是太好啦！”把抱住轮椅上德林老师，连他坐着轮椅都抱起来，玛隆带着他绕个圈。
“帮也转圈呗！、抱不动德林老师和他轮椅，可是也好想抱着他转圈！”尼鹿激动地在旁边请求道。
“好嘞！”玛隆爽快应下。
“呵呵呵呵呵……”德林老师笑声便破碎在空中，兜圈又圈。
拿钱解决住宿回家方法有，得到使用这个方法方法也有，那还等什？F班小伙伴们立刻推着德林老师前往姬洲教育部。
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