道清凉童音在议室响起:“医术、武术、音乐、自然科学、社常识,些师父都教。学校功课能自学。至于道德品质们也不用担心,师门重视人品更甚于个人能力。”
王叶顿,诚恳地道:“校长,也想上学,也喜欢校园生活,但在教学程度已经无满足。您看有什好办吗?”
王沐其实也希望王叶能上学,但小叶子跟他师父学得好,王沐也难以割舍,真是左右为难。
姑侄俩起满是期盼地望向校长。
校长盯着小小王叶,眼放异彩。
王叶把二胡放在自己腿上,对校长和教导主任等人微微,说道:“素质教育、情『操』教育、艺术教育,们都不用担心,师父都有教。其实有好几位师父,还有师兄,和多同门,并没有脱离社,更不变得孤僻乖戾。”
王叶垂眸,手指按住琴弦,琴弓张,拉出优美音乐。
二胡种乐器,拉不好,超级难听,但拉好,那独特韵味容易牵住听乐人情绪。
而且王叶拉琴,自然而然带入点精神力和自己情绪。
不是他有意,是本能。
叶子失踪就报警才没敢动手。”
李老师默然。她真无想象怎有老王那种父亲,如果换到般家庭,有个优秀出『色』儿子,家人该有多高兴、多骄傲?
校长和教导主任也在心中叹息。孩子如果给他们家,那还不当绝世宝贝,绝对要什给什,还虐待呢,虐待自己还差不多。
至于王叶前在学校里表平平,年后就变得如此出『色』,几位也没有感到奇怪。
他们处在教育系统,真没少见分高孩子。
王叶,他更不想放过啊啊啊!
个文娱体三面
校长等人恍然间,就觉眼前出座雕梁画栋豪宅,名身穿练功服门小少年背脊挺直地坐在窗前,在严苛训练余,拉着二胡陶冶情『操』和放松情绪。
那微带沙哑琴身竟拉出悠远豪放金戈铁马雄辉气势。
曲结束,余音袅袅。
校长等人过好几秒仍旧沉浸在那宛如置身古代府奇妙幻觉中。
王沐两眼湿润,不过年时间,她侄子就优秀。如果、如果她当初能更争气点,能早点把小叶子夺到自己身边,竭尽全力地培养他……
在他们想来王叶就是那种生才,是前被他父亲虐待,他没有展自己才能舞台,也因为家庭拖累,导致他没办专心学习。
但种才旦脱离桎梏他不良环境,还有人悉心培养话,那成长速度绝非般人能比。
王叶忽又弯腰打开他带来个长背包。
校长等人就看孩子从背包中拿出把二胡。
二胡?
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