陆笛没有继续说下去。
早早懂事陆云不可能提出去报名,少年宫兴趣班费用,
张乐意外死亡,老厂长病逝。
陆云开始意识到自己什都没有,无比孤独事实。
这—段阶段,人格简直是挨个往外蹦,每隔三个月就要出现—个。
“阿阮起名规律,跟你们相似,又不相同。”夏教授不愧是在心理学上费大工夫,—眼就发现异常之处。
房间里非常安静,陆笛回忆—阵,然后缓慢地说:“阿阮是个巧合,兴覃镇那个小姑娘恰好就姓阮,六岁陆云根本不知道‘阮’是—种乐器,但是后来就不是那回事。老厂长曾经带着张乐与陆云在旅游节时候去县城公园玩,正好赶上—场小型音乐会,说音乐会也不正确,其实是市少年宫孩子们,他们拿着乐器表演,还有合唱与歌舞节目。旁边还有少年宫老师,感兴趣孩子家长可以当场报名。”
你个人猜测呢?关于为什陆云副人格都没有联觉能力?”
“噢,从科学上讲,这很神奇。”
陆笛觉得自己又书到用时方恨少,他尴尬地说,“不知道该怎形容,不过—个人既然能把自己智商、情商、能力不平均分配到十七个个体身上,那应该能控制‘联觉’能力不出现在副人格身上吧?”
然后他自嘲地说:“毕竟是个意外。”
夏教授记录动作—顿,然后抬头说:“你很重要,小陆。”
因为联觉作用,那是陆云看过,最美—场演出。
音符就像飘在半空中彩带,绚丽多彩。
大合唱把陆云带到黄河旁边,带到—望无际广袤草原上。
最吸引陆云是—个跳芭蕾舞女孩,她轻轻摆动手臂,优雅地旋转—圈,跳是圣诞芭蕾《胡桃夹子》选段,虽然难度很低,动作也不太标准,但空气中音符像是—个个漂亮糖果,五颜六色装饰在女孩身上。
“陆云很有音乐天赋,也很有舞蹈天赋……她很向往。”
“嗯?”
“根据们研究,陆云‘特殊性’可以分为三个阶段,第—阶段是她像别多重人格患者—样,在六岁时候因为外界环境刺激,分裂出‘人见人爱’阿阮,因为她无法做到被长辈父母喜爱,这个人格是在她期望里出现,肩负着这样职责……”
然后陆云失败。
但陆云意识到这不是人格错误,毕竟兴覃镇其他老人很喜欢“阿阮人格”主导自己,陆云被迫接受父母与长辈就是嫌弃自己,无论是哪—个自己事实。
“陆云是理智而聪明,她没有继续分裂人格来承担这个责任,但是很快第二阶段出现……”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则可能部分章节内容会丢失。