据说这样
小女孩走到哪，都很受欢迎。
——除
讨厌小孩人。
陆笛觉得自己就是。
“缺点是很难讲道理，爱哭……
想你们这些天已经充分解吧？”
夏教授点点头。
这让陆笛有点尴尬。
“教授，你不用……”
“没关系，研究心理学很有用。”
夏教授显然把“陆云以及副人格”当做
个课题，虽然他只负责研究精神生命体，不管心理治疗部分，但是作为总负责人，夏教授认为自己必须全面地解情况。
“小陆，你跟其他人格关系，还能再说说吗？”
三个人格场大戏。
阿阮既不喜欢胡琴，也不喜欢蒋竽，她仿佛是个催化剂,把“平静稳定”变成“加速活泼”。
陆笛叹口气,同情地看着夏教授：“相信，如果再加个人格,会更热闹。”
“胡琴协调得不好吗？”夏教授感兴趣地问。
“……怎
说呢,胡琴职责决定她处事圆滑，随大流。”
“你有什想法？”
“……呃,挺庆幸。”
陆笛瞅眼夏教授，决定还是实话实说。
“陆云十几个副人格天天吵架，只有在公众场合才勉强消停下,如果他们不需要维持陆云生活与工作，全部脱离主体,获得独立存在自由……简直不敢想象那个画面，幸好跑得快。”
陆笛俨然副早找工作早解脱,谁跟兄弟姐妹起生活谁是傻子表情。
阿阮心智就是六七岁小孩，很难沟通。
陆笛自嘲地笑笑：
“……”
陆笛不自在地看天花板，尴尬地说，“跟所有副人格关系都不行。”
夏教授公事公办地继续问：“对陆云第个分裂出来人格阿阮，你有什要说吗？”
“哦，她挺简单。”
那就是个爱玩爱闹，嘴特别甜，会哄老人家开心小女孩。
陆笛在夏教授对面椅子上“坐”下来，放松地伸展手臂。
事实上，所有属于“刺头”人格,都不喜欢胡琴。
因为旦有矛盾,胡琴不论事情对错,原则就是不站在大部分人格对立面，有种哪边人多站哪边感觉，即使努力尽量协调打圆场,也不讨好。
“嗯，确实不喜欢胡琴，但是蒋竽更惹人厌烦……所以胡琴在这里，就是般吧，关系比较普通。”
夏教授听得很认真，还拿出本子记录。
夏教授哭笑不得,揉揉眉心。
因为陆笛说得没错。
之前他们在观察胡琴蒋竽时候，完全没发现副人格之间是会天天吵架。
这跟胡琴存在有很大关系。
胡琴是负责处理人际关系人格，她不会跟蒋竽吵架，但是阿阮来就不样。
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