大家听得
愣愣
，好像听懂
点，又都不太懂。
“这样，
跟大家讲个故事。”班主任也就是先震住他们，末清清喉咙，换个切入点，“老师小时候也有个小名，叫齐天大粪。为什
叫这个呢？因为老师特别喜欢看西游记，觉得里面齐天大圣很厉害、很酷，于是老师就经常在家里柴草垛上往下跳，风吹，手臂张开，觉得自己特别帅，会飞，脚下还有筋斗云。”
班主任讲起故事来绘声绘色，原本严肃课堂气氛稍稍活络起来。大家都专心致志地听着故事，听到老师有次马失前蹄从柴草垛直接跳到下面化粪池上，结果化粪池盖子没盖牢，脚踩进去时候，个个都忍不住笑出来。
“后来他们就给起个小名叫齐天大粪，当着别人面喊，光听着就特别臭。大家都觉得是个臭小孩，没有人跟玩，还到处叫小名。”
班主任说着说着，叹口气，“老师当时特别伤心，让他们不要说，
其是几个跟他玩得比较好，心里都诧异极。
他们都不知道原来吴英雄有那不喜欢这个小名，虽然大部分人都觉得自己是无心，可此时也生出丝丝歉疚来。
他们第次，对喊小名这件事产生某种思考。
班主任见状，把讲台上纸片都拨到边，屈指敲敲桌面唤回大家注意力，然后说道：“老师刚才喊你们名字，你们有人没有第时间答应，有人不答应，有人直接站起来说不喜欢这个名字，你们有没有想过为什？”
同学们都不说话，班主任继续说：“大家都有自己大名，家里爸爸妈妈起。吴英雄爸爸妈妈希望他将来当个大英雄，大英雄有什不好？很好啊，那是因为他爸爸妈妈爱他，希望他将来当个有用人，所以才帮他起这个名字，对不对？”
大家点点头，都觉得他说得有道理。
“那既然这个名字那好，为什还要给他取个自己不喜欢名字呢？这样他爸爸妈妈知道，肯定也很伤心。”班主任说着，看到有个学生欲言又止，于是就把人叫起来说话。
那人还有些紧张，脸上有些焦急，“们不是故意，大家都这喊，们也不知道他不喜欢……”
班主任耐心地听他讲完，然后反问，“那你们知道花木贴不喜欢那个名字吗？为什还要喊呢？对，因为大家都在喊，所有人都在做，所以没关系、不要紧、无所谓，很多同学都这样想对不对？因为你周围人都是样想法，你就觉得这个想法是对。但那只是多数人正义，而不是真正确。”
叠加语气，句比句重。
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