江彭亮连几天没有来上课,被勒令先回家去,校园里闹得沸沸扬扬事情也慢慢平息许多。
江彭亮父亲跑几趟学校,找关系想让儿子回来,但是校方态度坚决,只说还在商讨处理结果,对他没有丝毫客气。江连忠也知道,儿子能来这所学校读书是江心远托几层关系送进来,别说他,就算是江心远亲自跑也未必再能送进来,这和花钱就能进私立学校不同,公立学校会特招有天赋少年人,但成绩不好想塞进来不是钱就能办成——更何况江心远最在乎面子,江彭亮做这事儿让他彻底丢脸回,绝不可能再出面帮忙。
江连忠在家里听儿子说起过这事儿和黎江有关系,甚至还想去找黎江说说,但刁明山人把黎江护地严实,并不能接近,他试几
班主任老师瞥眼桌上那封带着熟悉字迹检讨书和上面名字,神情复杂,她之前在心里大致想过几个学生,还以为是于岩或者卞恺,于岩动手能力强擅长这些,而卞恺脾气比较傲,这两个人做出这样事儿来都有可能,但是她从来没想过是黎江。
她对黎江印象直非常好,这个学生在班级里不止是学习好,在同学里也起着领头作用,有黎江这个班长在,班级总是团结而积极向上。
班主任还是想保自己学生,犹豫下道:“校长您看,这孩子平时真特别优秀,也替学校拿过很多奖,去年还是市三好学生,从来没出过这样事情,他这做也是情非得已,您也听见广播里话吧?觉得黎江他可能是受到威胁,当然,他毕竟年纪小,才十三岁,做事欠缺考虑。现在他自己交检讨,那肯定也是认识到自己错误,当然,这也是教育不周,要不这样,您扣个月……不,扣两个月工资吧,在校例会也做检讨,能不能别给这孩子记过呀?”
校长都乐,抬头看她道:“卢老师你也是咱们学校多年任教老教师,护得可真够结实,别人都问能不能不开除,好,到你这什都自己扛,连记个过都不行啦?”
班主任听出校长口风松动,神情也略微放松点,叹气道:“是真觉得可惜,您不知道,就他做这套电波传导装置,放大学组参赛都成,他脑子灵活,动手能力也强,什都是最优秀,就是年纪小,还是个小孩儿呢,什都不懂,得需要人引导。”
校长拧眉道:“你说这些情况,会考虑。”
班主任又趁热打铁,小声追着道:“那您扣两个月工资,黎江事儿就这过去吧?”
“就你护着他!行,你先回去,让想想怎处理。”
“哎。”
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