若是长此以往，又何惧寒门不纷纷投效，手下人才辈出呢？只是
个简单至极
学馆，便最大程度为自己招揽
合适人才，尽可能摆脱士族遏制。不得不说，心思敏锐至极！
而这样个计划，也就成为崔府必须面对选择。是投效这位新任府君，为其打造学馆；还是站在自身利益角度，拒不从命，让府君选他人代劳？
崔稷只觉心都砰砰跳起来。他还是第次遇到这样聪颖有为，魄力十足之人，要投他吗？
崔稷时无法做出决断，他身前老者却轻笑声：“去岁府君尚说，不敢妄论圣人之言。今日相见，却
此刻,距离梁峰上次登门,还不足年。彼时,身为大儒崔游要折节收梁峰幼子入门。而现在，梁峰已经贵为太守，却特地登门,来赴当初约定。这进退，只能感叹世事无常。
老者缓缓颔首：“能得府君青睐，实乃老朽之幸。小公子随时可入崔府进学，由
这孙儿，手传授学业。”
梁峰却微微笑：“小儿学业,尚是其次。却有个不情之请,不知能否邀良材数名,入太守府讲学。”
“讲学？”老者咀嚼下这个词，反问道,“敢问是何学？”
“并非高深学问,不过开蒙知书。大乱不止,多有遗孤,抑或将士子弟。想建学堂，择其优者入学。识文断句，传授数算。让他们知晓事理，不至荒没于野。”梁峰笑着解释道。
这话，立刻让崔稷皱起眉峰。专门在太守府内建学堂，请名师教导遗孤和兵家子？这哪是荒不荒于野问题，分明是要培养自己力量，让其麾下多出批忠心耿耿帮手啊！就算怎样天才，也要三五年方能勘用。谁会费力不讨好，在太守府建这样学堂？而且这种学堂，又置士族和寒门与何处？！
然而老者听完这话，只是唔声：“国有太学，郡有庠序。敢问府君，这个蒙学又当如何自处？”
太学乃是国家级最高学府，庠序则是各郡县自己置办地方学校。这两者，才是为国家提供人才正规机构。在两者之外再办学，还是教授蒙学，未免有名不正，言不顺之嫌。
“千里之马可献国君，百里之马可战沙场，然亦有驴骡，为百姓用之。才分大小，自当各有其用。故子曰：‘有教无类’。”梁峰话锋转，“况且蒙学兴，又何愁庠序不盛呢？”
这下崔稷算是听明白。这个所谓蒙学，可谓举数。既让人看到新太守对人才重视，把“唯才是用”四字，落在根骨里；又厚赏为自己服务将士官僚，给他们子孙提供进学捷径；更掌握民心，为自己培养大批忠心耿耿可用之人。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
