林风低头看
眼，写道：“不知道。”
纪明越：“不能不知道！”
林风无可奈何，写：“个叫卓别林，个叫震惊脸。”
“……”纪明越忍不住小声道，“能不能不要这
敷衍，起个萌点
好！”
林风绷着脸，小声回答他：“听课。”
看到她模样依然富态柔和，纪明越又看看被她想象力瞬间赋予魔力、变得可爱起来两只小猫，心里略微柔软。
重生回，果然是有好处，他还有很多事情……可以去挽救。
回房间之前，他又拍不少两只小猫照片，而且这次有新发现，他也不像上次拍得那草率，着重抓取两只奶猫特色瞬间，这时候还没有后世那花样繁多滤镜，仅仅是映着房间暖黄色灯光，也把两只小家伙拍得萌趣横生。
这些照片，他当然原本也是想发给林风，彩信都编辑好，不过想，林风现在说不定正在忙碌奔波，还是不要打扰他好。
明天上课给他看吧，顺便商量下小猫名字！退出彩信页面时候，纪明越握着手机这想。
“英语课有什好听，记住语法就会，记不住就不会……”纪明越嘟囔道，“昨晚你肯定也没看清，它们俩其实长得可萌，
还拍照片，你严肃对待点啊……”
说着，他把兜里手机掏出来，调到昨晚拍奶猫照片，用腿在桌子底下轻轻撞林风腿：“林风，你看——”
“吱拉——”
林风像是被他吓到似，猛地往侧边让，连带着两人课桌被拖动、发出巨大而滞涩声响。
全班同学脑袋像击鼓传花似，个接个地转过来，往他
第二天第节是英语课，不得不说，这时候国内英语教育模式，还是比较“哑巴”，而且教学内容里有不少中式英语，纪明越有点听不下去，干脆就开始在底下搞小动作——传纸条。
他要传纸条对象就是他同桌，他倒没有必要特地撕个纸条，而是打开自己笔记本，在上面唰唰写：“那两只猫今天被爸秘书送去打疫苗。”
写完之后，他又随手在句子后面画对猫耳，用手肘捅捅林风：“林风。”
林风视线往下，看见他本子上内容，略点点头，见纪明越还在盯着他看，便拾起笔，在那句话下边打个勾——就像老师批改作业似，表示“已阅”。
纪明越好气又好笑，不甘心地继续写：“家做饭阿姨发现它俩其实长得特别有特点，个像卓别林，个自带震惊脸。”本来他写完这段，就想把本子推过去，怕林风再给他来个“已阅”，连忙再补个疑问句，“作为它俩干爹，你给起个名字呗？”
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