“嗯。”寇忱点头。
“
给
那个建议……”老袁又看着寇老二，“你觉得行吗？”
“什
建议？”寇忱问。
“只要他肯努力，”寇老二
指寇忱，“就行！有什不行，谁没上过学呢？上学那会儿，成绩直很好……”
“不是，”寇忱吓
跳，“老袁，你不是让爸来陪读吧？”
霍然托着腮，很小声地在寇忱耳边问：“真信啊？”
“这个可以信，”寇忱也小声说，“他就是管得太多，信不过。”
“那你告诉他啊。”霍然继续小声说。
“不想说。”寇忱脸不屑。
“听见！”寇老二说。
服管，用在孩子身上不合适，他也是有想法，家长习惯性要求绝对服从，这本身就是个矛盾，没人能做得到，只要你有这个要求，你就会觉得他永远都不听话。”
“但是袁老师，”寇老二说，“经事儿比他多，见人也比他多，很多事知道他那做是不行，肯定就得管着。”
“那没错，”老袁说，“但有两点，第，原则性大事情，你肯定得管，第二，你管时候得告诉他为什，这样不行原因是什，原因肯定不是句‘经事儿比你多听不会错’，这种理由不行。”
寇老二陷入沉思。
思会儿又问句：“那别事呢？就由着他？就那些非原则。”
“啊？”霍然愣。
“那可不干啊！”寇忱下蹦起来，“爸天天杵教室里，还怎混啊，你别坑！”
“坐下！”寇老二瞪他，“谁说陪读？还你怎混，要真上你们班里坐着，才是没法混！”
“别急，”老袁笑起来，“是这样，你要想进步，想要提高成绩，并不是个简单事儿，为让你爸爸回忆起来学习这个事并不容易，是建议他跟你同步学习，别科老师也愿意配合，你爸爸用视频听课，期末跟你做同样卷子，看看成绩怎样。”
“操？”寇忱愣，转头看着寇老
霍然吓跳，迅速靠回椅子里。
“那你们就相互信任次，毕竟寇忱你也知道你爸爸是很在意你，是吧？”老袁说。
寇忱看老爸眼：“嗯，这知道。”
寇老二没说话，往他肩膀上拍两下。
“那就这样，这次期末考，”老袁说，“寇忱努力争取全科及格。”
“般事，摔俩跟头自然就知道对错，又不是傻子，”老袁说，“只要家长能正确理解什叫大事。”
“这倒是能理解。”寇老二点头。
寇忱转脸瞄他眼。
“看干嘛？”寇老二说，“不信？”
“……信，”寇忱点头，“信。”
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