眼前
母校已经完全变
个样子，在学校里穿梭学生能昂首挺胸，能有更多选择，更广平台，不用再背莫名其妙锅，打乱七八糟架。
他们当初熟悉痕迹，会
直留在每个人记忆里。
“好歹那年出个省状元，咱们班又走得都特别好。”
班长消息灵通，领着群老同学自豪介绍：“生源好，建校经费就跟着多。经费提上来，师资就能变好。”
学委点点头：“良性循环。”
当初刻过字藏过小纸条桌子就这
回归历史，段磊甚至有点遗憾：“还记得当初咱们带着锤子上课日子……”
三中历史悠久,桌椅都有随时散架潜力，更何况这群小兔崽子们实在太折腾。
踩着桌椅飞檐走壁也就算，上课也没会儿老实功夫,表面上端端正正，下面非要两个腿着地来回晃悠。
他们上学那段时间,学校和宿舍桌椅经常毫无预兆地哗啦碎成地。
开始还会有人吓跳,后来就都淡定地见怪不怪,甚至还应对得很有经验。
七班同学再回学校时候,三中已经和隔壁兄弟学校块儿成省级示范高中。
操场校舍都翻修得气派,门口不知道为什多个斧头雕塑。教室里老旧木头桌椅也都终于光荣退休,统换成干净养眼淡蓝色。
周边块地划进来，多做个大操场，崭新褚红跑道和草坪都格外显眼。
光荣榜沿着外墙挂排,成绩好得晃人眼睛。
“不敢认。”
可能届两届还看不出太明显差别，循序渐进，点点就能把学校质量
他们上体育课时候，经常动不动就听见哪个教室里稀里哗啦响通，然后他们老师声音就格外淡定地传出来：“过来两个人,扶下。剩下分析下这个碎讲桌刚才受力，会儿上来画受力分析……”
“理解下，毕竟太古老。”
生活委员摸摸下巴：“
至今还记得当初爸来给开家长会，在桌子上发现他当年刻字那天。”
本来还以为这个神话能再延续代，回头给儿子去开家长会时候也能非常有面子：“看见这个桌子吗？上面字是你爷爷刻。”
但仔细想想，这样好像更好。
体委走过来,看着校门口埋头苦读学生，灵机动：“将来克服困难带女朋友回家,能不能不经意地路过学校门口,然后轻描淡写地告诉她，这就是母校？”
“原则上是可以。”学委推推眼镜，“所以要克服困难在哪儿？”
体委非常骄傲：“在还没有女朋友。”
……
追根溯源,七班同学觉得这件事还是应该找老贺负责负责。
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