（2）富家少爷为什
要先望向霓虹灯，再看广告牌？”
陈盏
笑容略微发僵。
什心境？
林池昂就是他用来水字数。
路上和教导主任谈话中，得知试卷还没批改完，
旦说答案和标准答案不符，岂不是闹笑话？
“年轻真好。”陈盏发出感慨。
教导主任严厉表情中也浮现出丝笑意：“这种好只有离开校园才能知道。”
陈盏被带去阶梯教室，上面还拉
道红色横幅：热烈欢迎陈盏同学来
校交流。
只是扫眼，陈盏忍不住脸色发红，不过‘同学’两个字倒是听着亲切。
今天来都是高三学生，带着同学录和抱着作业都有，陈盏坐在类似讲台位置，看着下方学生们露出发自内心笑容。
是能让学生在考试周后放松下；二则想间接告诉他们，考试并非唯出路，只要你有天赋，文学领域，电子竞技，自己做电商等等都是出路。万不可因为高考失利自,bao自弃。
再者陈盏本身是个改过自新例子，倘若能让那些犯过小错学生迷途知返重拾信心，也是好事。
教导主任说很实在，陈盏思索后同意：“什时候？”
“周五下午。”
陈盏：“好。”
再三思忖，声音尤带迟疑：“当时心境已经忘，不过第二个问题可以回答，霓虹灯带来风雪中温暖假象，但他信念却十分坚定，无论艰难险阻，定会和心上人走下去。”
女学生将信将疑坐下，前车之签，陈盏再回答问题时，找个
演讲稿并不长，都是从学生时代走过，深知这种东西听只会当时激动不已，出去后依旧自。
因为有意缩短这部分时常，很快就到交流提问环节。
陈盏选最先举手名女学生。
女孩子长得很好，声音十分清脆，手上拿着份卷子：“上周模考中，节选段您在《忏悔录》中写过段落，有个问题是‘富家少爷站在梧桐树下，此时风雪漫天，对面是高楼大厦。他目光在霓虹灯光芒上停留许久，才望向旁边广场印着女神照片广告牌。’
（1）请问这段人物描写表现作者什心境？
腾出时间写完篇演讲稿，周五那天特意提前到学校。
门口有保安，陈盏打电话给教导主任，后者亲自出来接他。
这会儿正值课间，校园里全是走来走去学生，有刹那，陈盏竟然不敢与他们对视。他学生时代算不上美好，但回首望去，心中免不泛起些怀念。
有人看见他连忙拉着身边同学窃窃私语，还有从远处走来笑着不知说什。
因为教导主任就在身边，主动过来说话倒没几个。
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