看着循循善诱说明
笕老师，双叶也忍不住低下头来道歉。
双叶真诚表现，让笕老师欣慰地微笑
起来。
只是没想到接下来，双叶却给倒在地上男生
人脚——
“喂……你们几个快起来！跟笕老师道歉啊！”
“哦……对不起，笕老师……”
笕老师从来不曾大声斥责学生。
但是，那脸悲伤表情却刺痛双叶心。每次看见笕老师那张脸时她都会深切反省，不过隔天又忘得干二净，依然故
地闹得天翻地覆，不知道这该不该说是小学生天真无邪呢？
“你听好啊，双叶，植物也是有生命啊！”
“这种事也指啦！可是哦——脑子就是下子转不过来嘛——”
双叶听着笕老师规劝，搔搔头反驳：
木刀，撂倒三个人。其他攻击还包括丢掷盆栽，或是用杂草覆盖水管绊倒对方，反正攻击手段只求效果并不设限。
“嗯——最后那招‘双叶式背后落下技’还有很大改良空间咧……小岁也就算，要是遇到更高大对手就不能用耶……”
站在同学“尸体”面前，双叶脸认真地陷入沉思，此时忽然从校舍窗户探出位拿鸡毛掸子欧巴桑——
“双叶，你又把花坛弄得乱七八糟……”
“哇呀……笕老师！”
最靠近两人石田，倒在花坛上向笕老师道歉。
折断树枝、在花坛上施展背后下技都是自己，居然还牵拖着周围男生起道歉。连带责任是双叶伙人不成文规定。就像伙人中人打破玻璃，大家都会被骂样地理所当然。
“反正，虽然就道理上来说，知道植物是有生命啦，可是到紧要关头时候，还是不小心就把它们当作没有生命东西啦！”
“这倒是。”
笕老师令人意外地认同双叶鬼话连篇：
“确，植物不会移动也不会讲话。可是，双叶啊～你也知道花会开、会谢吧？植物它们也是在双叶不知不觉时努力地生长着呢！要是能让你看到就好……嗯，等你升上高年级再说吧。”
“……对不起，把花坛弄乱。”
已有两个小孩，身运动服加上长相相当和蔼可亲欧巴桑——笕老师，也是学校花坛负责人。平常担任家政科老师她并没有担任导师，而是在自然科植物相关课程里指导学生。学校里有很多很多学生是直到五年级才认识她，但双叶却从年级开始就特别得到笕老师“关注”。
“告诉你多少遍，不要破坏花坛！你看，那个看板写着……”
——顺着笕老师指方向，却没有看到看板。
“啊，对不起，被拔掉啦！”
“你……”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
