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不得不说，带头大哥们
示范效应还是很强，尤其以往带头搞破坏就是董铭恩他们，现在他们都认真听课
，其他人更加不敢造次。
董铭恩和娄星光手上那些原来乏人问津学习重点也突然间大受欢迎，由于借书人太多，最后还是郑凭轻帮着复印几十份，班里每人发
份，才让董铭恩他们拿回自己课本。
八班学习氛围肉眼可见地在变好，不止来参加早自习人多起来，连以前吵吵闹闹时不时闹出点动静课间时间都能看到讨论题目同学，这在十二中历届后进班中是绝对见不到现象。
八班任课老师们自然也感受到这种氛围改变，他们讲课时候可以明显看到，下面认真听讲同学多起来，课上课后还有同学会提问题，要知道，以往老师们可是声嘶力竭地提问都未必能得到个回音。
“
靠，难道他们是为学习才和重点班那帮人握手言和？”
“啧啧，看来他们不止做学渣做得不纯，交朋友也交得不纯啊，真是群心机鬼……”
……众人纷纷摇头，为这早早被污染校园友情而唏嘘。
“不过，连董铭恩都开始学习，……突然产生心虚感觉。”
“呵呵，昨天本来想逃课，结果被郑老大发现，逼背十五个单词才准回家……”
情绪作用总是相互，原来不少老师对八班态度都很敷衍，甚至想着把八班课程蒙混过去就算，但是学生们突然爆发学习热情毫无意外地触动他们。
浪子回头无疑总是让人感动，虽然他们进度落后，知识点讲解起来特别吃力，提问题很多也愚蠢得有些可笑，可是任课老师们在看到他们改变之后，都决定为他们投入更多精力，甚至为他们专门制作更简单详细教案。
高三教师办公室里，每天讨论八班变化老师越来越多，八班班主任白彦竹扫以前愁眉苦脸样子，整天都笑呵呵，积极和各门课老师们讨论教学进度，从原来默认全年级最倒霉班主任华丽转身，跃成为办公室里最幸福人。
这种转变让其他班任课老师感受到不小危机，要知道，八班可是汇集全年级成绩最差批学生，历届以来，被分配去教后进班老师无不是怨声载道，什
时候有
“自首，昨天找他们要重点……比自己划有用！”
“听说张凡凡这次考试提高几十分，就是因为用娄星光划重点……”
“真假，糟糕，有点心动感觉……”
“实不相瞒，也……”
“这污染源传染性真大，要不，们也起……”
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