“整个年级，只有英语老师替
说句话。”余皓平静地说，“她说
那话现在还记得。她说，‘花轮从前招朋引伴时候，余皓都不跟他们
起玩，现在又怎
会去偷他钱？’。”
后来余皓在档案里被记
笔，终究还是毕业，初中毕业后，那哥们儿朝他坦白出真相。余皓本想过就过，那哥们儿却又找他借钱，结果被余皓无意中发现。他被几个社会上大哥带着学吸d，所以总缺钱。余皓借他钱，再趁着他在朋友家吸d时报警，
次玩都是他付账，周六日出去趟，中华都论条买，未成年就有车开，和市局关系好，也没被查。
花轮包养不少所谓“有用”人，正如语文课本上“孟尝君三千食客”，大伙儿或帮他抄作业，或考试帮他作弊，或帮他当“马仔”带课本，打扫课桌，替值日等等……大家都实现自价值，分工林林总总，五花八门。
余皓从幼儿园开始就感受到鲜明阶级差距，到初中时既自卑又敏感，自然不愿加入那男生团体，成为食客员。但他有个关系很好哥们儿，工薪家庭，从花轮处学到许多，终日与他混在起，三不五时找花轮借钱，动辄两三百，多话次能有上千。
后来，那煤老板煤矿摊上点事，自省之余将儿子耳提面命地训顿，克扣掉大半零花，从此花轮风光不再，包养食客也就此作鸟兽散。然而，由俭入奢易，由奢入俭难，余皓那哥们儿发现提款机关，时难免心里有落差。
于是他上完体育课，把花轮钱包给拿走，翻翻，把里头几张现金拿去用，钱包想塞回他课桌里头。结果刚放回去，学生陆陆续续回教室。花轮发现钱包被偷，赶紧告诉老师。
班主任也是个人才，知道不好挨个搜身查包，于是让花轮先不要声张，通过观察寻找，尽量人赃并获。终于放学时，花轮亲自从他课桌里搜出自己钱包……
“为什？”傅立群问。
余皓平静地答道：“他太紧张，随手往桌子里塞，放错位置，正好坐他隔壁排，同个位置。”
余皓当时很是据理力争番，不走运是，他身上恰好就有三百，那是他奶奶给，个月生活费。吵到最后，他和花轮打架，花轮早就看他不顺眼，毕竟风光时几次招揽，始终不来当他食客。余皓则气愤于自己被冤枉，个杯子就砸在花轮头上。
事情闹大以后，花轮妈来学校，带着花轮姑妈在医院给花轮开个三级伤残证明，扬言这件事绝不姑息。最后余皓奶奶也来，当着许多人面给花轮妈下跪，这件事震撼整个年级，也彻底震撼余皓。
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