因为昨天
优秀家长事件，他
“真不清楚，
跟爸接触时间还没跟你长呢老师。要不晚上回家给你问问？”
班主任挥挥手让优小秀回去继续做卷子
。
自己是怎
掉马呢？还是真有
本《部作品》作文书，他只是随口问？
班主任百思不得其解。
回到家，班主任在网上仔细搜搜自己关键字，确定没有什,bao露身份信息消息，便陷入更加茫然疑虑中。
优小秀：“老师，什事？”
班主任清清嗓子，开口就是“职业病”：“卷子做完？”
“……快。”
“嗯。刚才你爸爸跟聊聊。”
优小秀明显心不在焉，“哦”声。
在听到书名瞬间都不需要加以思考，班主任条件反射就是否认。
开玩笑，见面掉马这种事未免太恐怖。
还是掉给这样位看起来就像个基佬学生家长。
他坦然承受着优秀家长目光审视，面上兴致缺缺，心里如同猫挠，暗忖：自己从不参加签售，也没在网上发过自拍，跟这位优秀家长也素未谋面，为什他上来就问这种问题？
目光较量番后，班主任微微笑：“为什问这个？《部作品》是什书？什都不知道。”
他看看微信里新加好友，想想还是放弃主动询问。
问不就变相承认？
越想越想不明白，越想不明白越气不过，班主任通百爪挠心，忍不住把优秀家长备注改成“神经病”，然后在自己正连载文里加个钻石王老五反派人设，还是个受，八千字之内把人给写死。
神清气爽。
第二天，班主任照例早早起床，到班上盯着学生早读。
班主任观察着他表情变化，试探着问：“跟你爸爸关系不好？”
“般吧，”优小秀挠挠头：“他成天在外头忙，年都见不几次面。”
“你爸爸是什职业？”
“开公司，应该是搞建筑什吧。”
“那他平时有什爱好？”
优秀家长见他装模作样不愿意认，也不逼迫，高深莫测地跟着笑起来：“哦，是本教材，教人写作文。”
班主任脸“原来如此”表情，抬腿继续往前走，想，可去你吧。
优秀家长没有再继续这个话题，仿佛《部作品》真只是本作文书。他坐在办公室里跟班主任讨论会儿优小秀学习情况，临还以“方便交流”名义强行加班主任微信。
“那班老师，孩子就交给你，多多费心，以后常联系。”
优秀家长笑得像个大尾巴狼，拍拍屁股走，班主任坐在原地思考好会儿，把优小秀叫进办公室。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
