期末那几天正好赶上下雪，连着飘
小
周
鹅毛，连萧从屋外撞进来时都恨不能蹦着走，推开家门就带进夹风带身寒气。
“又画上？”他原地蹦蹦，抖掉帽子上雪，凑到桌边低头看着丁宣正在涂色画纸。
丁宣磨完团颜色，扭头冲他胳膊伸，挂
虽然颜色挺好看。
丁宣挑颜色很快，颜色都是大团大团铺，五颜六色什
都有，但却意外地都很协调。
连萧本来也不打算画鸭子，看丁宣涂会儿色还挺有意思，也捡两根笔来涂，刚涂两下就没耐心，把笔撇又去看丁宣。
丁宣不搭理他，他画画时候真很能入迷，要是不拦着他，他能张接张画个没完。
画画对于丁宣来说，就像是被无意之间激活套安定密码，几乎要比连萧还有效。
丁宣笔下“连萧”，除团乱麻麻色彩，连个形都没扩出来。
老妈看半天，句“画得真像”就噎在嘴边，酝酿半天还是没能说出口。
“挺好。”她想起丁宣上美术课也比其他课更能坐得住，就笑着摸摸他脑袋，“有个爱好也挺好，画吧。”
丁宣对于画画这个爱好，从年级被苗苗奶奶无意中带出来开始，就再没停过。
虽然在老妈包括连萧看来，他那些作品都实在算不上个“画”。
从那之后在学校，连萧书包里很长段时间都得成摞带着草稿纸，每天把丁宣送到教室，第件事就是给他塞纸，铅笔盒里也几乎都不装铅笔，全是蜡笔，让他安安稳稳地画就是半天。
学校几乎所有老师也都知道，年级二班有个看着正常但实际不怎正常小傻子，他只要在教室最后排安稳坐着就行，听不听课都不用管。
除中间跟班里小朋友发生过两次磕碰：回给人小姑娘气哭；另回丁宣画纸不知道怎扬地，他又蹲在桌子底下尖叫轮，丁宣上学头个学期，也就这在老妈和连萧提心吊胆，与班级里时不时翻涌下小风小浪里过来。
等到学期末总结会，年级小朋友还都差不多聪明，几乎人人都得个奖状，什三好学生优秀少先队员之类。
丁宣也领到张，是房老师写给他“小画家”奖。
——丁宣不管画什，都是团颜色。
他不描形，不打草稿，连萧试着教他打草稿，对着大白鸭画个形状，让丁宣描。
丁宣不描，他还是抓蜡笔涂颜色。
随便什纸都行，他不挑，报纸边角栏也能画，好像也不思考，都不多看大白鸭眼，颜色团团地就往上铺。
“你这是鸭子吗？”连萧在丁宣旁边刚打完稿，瞪着丁宣只感觉无语。
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