“啊。”夏良应
声，“
姥爷。”
“你跟姥爷起住？”柳小满又问。
“嗯。”夏良点点头。
“真巧。”柳小
但他眼下自顾自地跟夏良产生出
点儿“同病相怜”
惨淡感，下意识犹豫下。
“不，”抬头看看天色，路灯已经全亮，不远处高教学楼里传来阵阵背书声，他还是摇摇头，“不想逃课。”
“猜你也是。”夏良说，等柳小满差不多走到跟前，也转身继续往教室走。
“逃课有意思
？”柳小满问。
他不是跟夏良呛，他是真挺疑惑，要是让他在上课时间不上课溜出去，他根本想不到要去干嘛。
他看向前面夏良身影，想到尚梁山三番五次把他往办公室叫，跟他谈话，还有樊以扬对夏良态度……甚至包括他对罗浩厌烦，突然觉得都特别残忍。
他还直自矜地认为，自己虽然不能樊以扬那类学神比肩，在学习上也至少比夏良李猛他们“高”个层次。
结果在个当体育老师班主任眼里，他跟那些学生混子也没什两样。
不过是个成绩好点儿“废物”。
他不由地快走两步。
听不见英语听力”为由在这个时间从教室里带出来。
余首成绩似乎还不如王朝。
尚梁山把他跟李猛他们起带来，可能他本人觉得自己挺不偏不倚，没有因为他柳小满是个残疾就对他特殊照顾。
其实换个角度来想，他能做出这种举动，恰恰是出于也许他自己都没觉察到、最大偏颇。
——因为柳小满是个残疾，所以学习好也没什当成重点生培养希望。
“看你。”夏良看他眼，“有想做事儿就有意思，没想做在哪儿都没什意思。”
他也没什想干。
柳小满幽幽地想。
他可能会回家帮爷爷蒸烙饼。
想到爷爷，他问夏良句：“李猛说你也住纺织厂老房那片儿。”
夏良好像感受到他步伐变化，停停，扭头看着他。
柳小满就像条追着什东西小虫，目标回头，他自己又原地蠕动。
柳小满把速度调回刚才不快不慢状态，朝夏良走过去。
“想去看猫。”夏良站着没动，问他。
如果这话他在去室内体育馆之前问，柳小满都会口否决。
因为是残疾，所以英语听不听也没什所谓。
因为是残疾，所以做出再多不可理喻“关照”也理所当然。
他和夏良，两个在班里最特别学生，配上对学习恶心到宁愿怀孕李猛，尚梁山是在抓他们四个当“典型”。
或者说，是把他们四个当做自己教育理念“试验田”。
柳小满头皮麻。
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