在路见星
“单向世界”里，能有看入眼中人就不错
。相对人来说，他能先摄取到信息永远是物。
比如：今天教室里有五双蓝黑配色球鞋，有
路见星点点头。
他实在是有些不习惯唐寒教育方式，总像教小孩儿似，但这种耐心和温柔对他来说很受用，像极曾经对自己也充满信心妈妈。
他不太能想得明白，为什
之前对他有信心父母现在把他放到另
边。
为想清楚这个问题，路见星花好大功夫，现在差不多能理解点点。
自己真很麻烦。
唐寒顺着他目光朝外看，窗户被贴防窥纸，人影太过于模糊，“在看谁？”
并没有回答完唐寒问题，路见星拿着笔站起来，字顿地说：“要，回，去。”
“对，刚才铃声响，你可以回去啦。”
唐寒把测评结果勾勾画画，撕下张纸，给路见星当作备份，鼓励道：“来市二没多久，你已经有很大进步。试着再和陌生人多交流，可以吗？”
陌生人？
“二十秒。”
唐寒掐掉秒表，拿过记录本记下路见星本次测评成绩，十分满意，“其他同学可是花十来分钟都找不到，
们见星这快就找着，很棒啊！”
路见星点点头，没表情。
仿佛这个令人欣喜成绩和他没有什关系。
这次测评内容是在张平米大画中找出个指定人物，但困难是，这张画杂而乱，色彩更是斑斓，其中所画小人儿有成千上万个，绝大部分人很难在短时间内将其找出。
“市二孩子多少都有些疾病，他们同理心过于欠缺……很多事情教也教不会。有人欺负你吗？”唐寒穿上针织衫。
看到路见星摇头之后，她松口气，微笑道：“那……交到新朋友吗？”
朋友？
他和盛夜行能算朋友……同学和室友吧？
还有微信好友。
他对陌生人感知力几乎为零，强行接触只会带来生理上不适，因为某些频率太过于不合。路见星想会儿那种令人难以承受尖锐声音，眉毛紧拧起来。
他张张嘴，直接拒绝老师：“不可以。”
为什要社交。
不想社交。
唐寒查阅过不少相关书籍，理解自闭症患者过于直接，也不恼，反倒拍拍他肩膀，劝道：“你不想，老师也不逼你。们可以先从接触身边人做起，你也能够控制好很多自己小事，可以吗？”
“见星，你是怎做到？”
唐寒知道，自闭症患者专注力会比普通人高上许多。
“……”
路见星没吭声，眼神瞟向窗外熟悉人影，好会儿也不说话。
他在等。
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