现在盛夜行情绪不稳定,暂时先不说吧。
教学楼走廊宽敞,专门供他们这些有病小孩儿活动。
盛夜行记不清自己是第多少次上课上半儿出来吹风。
他十来岁开始患上躁狂症,
“寒老师,”他举手,把衣服立领又拉高点儿,“想出教室。”
“怎?”唐寒想应该是他情绪上来,赶紧从自己随身携带药兜里给盛夜行找药。
盛夜行拎着篮球袋站起来,“就去走廊吹吹风,不吃药。”
教室里气氛太压抑,他待不下去。
“对,寒老师……”
盛夜行撑着下巴侧过脸去看路见星,发现这小男生依旧没有表情。
他不知道,路见星其实有很多自己小秘密。
比如他比普通人细腻,能记住很多细节,还习惯用彩笔点泪痣,心情好点红,不好点蓝。
爱戴连帽衫帽子,走路只走直线。
还喜欢像现在这样,在课堂上把老师写板书都抄在手上。
话:“同学们,今天班里转来位新同学,他叫路见星。”
全班热烈鼓掌。
盛夜行双手掌心合在起,有下没下地拍。少年袖口高高挽起,露出藏不少疤痕皮肤。
“因为状况比较特殊,路见星没有办法给们做自介绍。希望往后日子里,大家多多照顾他,多讲话。见星成绩非常好,也渴望集体生活,相信他和大家定能相处得融洽!”
语落,教室内又是满堂掌声。
他扯扯领口,眼神锐利,“学校叫两人组搭伙儿互相治疗事,不跟他组。”
盛夜行指指路见星。
“他自闭,躁狂,火山撞冰山,您开玩笑呢?”
说完,他就直径往外走。
教室内,唐寒忍不住在内心嘀咕:还没说安排你俩间寝室呢……
盛夜行在旁看得目瞪口呆,这样存得下来?回去不是洗洗就没?
小自闭好像并不爱搭理人。
盛夜行盼星星盼月亮,好不容易盼来个“小星星”和自己凑同桌,居然还是个不讲话。他无趣地轻踹脚课桌脚,路见星还是没把眼神瞟过来。
就当没他这个人样。
盛夜行开始烦躁。
“哗啦哗啦——”
“还有件事儿要向大家宣布,”唐寒清清嗓,“学校决定,从今天开始施行配对治疗办法,由同学之间进行互相干预。两两组,期限为年,每个月考核次。”
她说完这项新制度,班上又吵闹起来。
“都安静,”唐寒拿教鞭在讲桌上打打,“为减少不必要磨合期,宣布同桌为组,不满意可以自行搭配。好,们继续讲上次内容。”
她抛下这枚炸弹,开始翻书找课文。
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