那个学生道：“老师，咱们
实验仪器都还挺值钱，万
小偷是看上这点
呢，您看，这四楼到五楼楼梯间里还有脚印呢！”
化学老师看过去，看见那串孤零零脚印，
那个学生结巴地指着楼上道：“老师，哪儿有……有……”
有半天，到底说不出来是什
，化学老师疑惑，干脆道：“有什有，跟
上去，快上课，这次实验比较麻烦，再拖时间话节课就做不完。”
那个学生乖乖地跟在化学老师身后，走上楼去，这时围在四楼楼梯口人变多，原本已经进实验室学生听外面嘈杂动静都出来凑热闹。
因为人多，紧张气氛削减，原本害怕人开始猜测那个脚印是怎回事。
有个学生开玩笑道：“这个小偷难不成是脱鞋独脚蹦蹦两个台阶蹦上去？”
人再上去，不明真相学生即使有好奇心也因为结实铁锁无法向上走，而其他有钥匙实验室老师想起那里有同事死过，更是不会上去，平日里进行清扫时候也会避过那里。时间久，从四楼楼梯往上，直到各个实验室之内，都积满厚厚层灰尘。
本来是平静早上，第三节课时候，高五班有化学实验，在四楼实验室。
三五成群抱着课本学生们热闹地聊着天，在沿着楼梯走到四楼正准备拐进走廊时候，突然有个学生指着四楼通向五楼楼梯间道：“咦，那是，脚印吧？”
“什？”那个学生话瞬间引起其他人好奇，大家都凑过来，看向他指着方向。
楼梯间积灰已深，楼梯第二节台阶上，有个格外明显脚印。
其他人笑成片。
化学老师过来看见这多人都围在这里，生气道：“都要上课，不能好好待在实验室里熟悉实验步骤和实验仪器吗？你们实验都会做？报告都会写？”
众人看老师来，立刻摆正姿态。
有个人道：“老师！实验楼招小偷！”
“小偷？”化学老师皱眉，“哪来小偷，实验楼有什好偷？”
几个学生顺着台阶往上看去，只见每隔个台阶便有个脚印，且都是左脚。
几个学生先是好奇，等反应过来时候，只觉浑身发寒，因为从四楼开始往上楼梯都被所在铁栏门之后，铁栏门直顶到屋顶且比较密集，无论是钻还是攀爬，人都是过不去。
且那些脚印，都是赤脚.
几个学生被吓跳，有人尖叫声便往楼下跑，正好撞上来刚刚过来化学老师。
化学老师训斥道：“怎回事，说多少遍不要在教学楼走廊里追逐打闹，怎就是不听，出事怎办？”
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