摆在教室后边
饮水机不见
，连桶，带着机子，都不见。
看来学校老师已经发现问题，否则，不会连机子都不见。
正想着，忽然听见
敢介入混混学生打架现场，他手上肯定有两把刷子。刷子比想象得大，他三下五除二，就处理掉蒋婕
群人，动作非常干脆利落。
从身手上看，像是受过军事训练。
莫非他是军校、警校大学生？
但琴市并没有警校，现在也并非刚开学军训时期，不会有军队里人过来当教官且游荡至此可能性，发现刚才推理不够缜密，他身份恐怕还存在疑点。
但他是谁，又和有什
关系？在他和蒋婕等人纠缠时候，起身离开。
他从围墙上跳下来。
太阳带来黑纱从他脸上撤去，终于看清他面孔。
很年轻。
脸上带着天不怕地不怕神气，左侧脸颊上还有些没消褪红痕。
不是被揍痕迹，是趴在桌子上睡觉睡出来压痕。
“傻逼！”
以蒋婕为首同学们脱口骂他。
傻逼。
同样字眼出现在心中。并没有什感动，个不需要别人拯救人，当然不会因为有人突然出现要救他而产生什感动之情。
内心产生些计划被干扰烦躁，尽管也未必会实施这个计划。
走时候好像听到他在背后叫。
又是“小朋友”。
稍感厌烦，没有停下，既然做不出感激涕零模样填满他正义成就感，早点走，说不定能让他没有那郁闷。
但并没有回家。
来到班级外，站在门窗前，朝教室里看眼。
还叫们“小朋友”，并且没有表露出要报警或者告老师找家长意思，这种“非社会大人”处理方式，昭示着他身份。
路过大学生？
路过，刚刚还在课堂上睡觉大学生？
揣度着这个人身份，而蒋婕他们则没有这种耐心，在呼和着让这个人而对方并不听从之后，蒋婕他们，立刻对这个人动手。
结局有些出人意料，也不算太出人意料吧。
归根究底，烦躁恐怕源自于这个人救人背后动机。
人是利益主义者，人不会违背自己利益而行动。
和他非亲非故，他突然跑出来打断这次,bao力行动，只能是因为他天生就是个“正义使者”，“救人”能给他以满足感，能给他居高临下怜悯同类机会。
他获得极大成就感。
而这种建立在脆弱和无助上成就感，自然没什值得高兴与感动之处。何况他这次阻止又有什用？他只是这里过客，而留下来，只会成为蒋婕反复报复对象。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
