“你不知道吧，那小子以前读高中
时候，打过老师！”
“打老师？”詹子延确头回听说，“为什
？”
“谁知道啊，他从小爱玩游戏，估计是跟游戏里学呗。”
詹子延也看见
，骆恺南这两天都在玩同
款游戏，可那游戏画风似乎并不黑暗血腥。
而且骆恺南给他感觉比同龄人沉稳，虽然言语上比较强硬，非要他吃完自己买早饭，但他没吃完，骆恺南也没说重话，更没对他动手。
这时，坐在他旁边同事高旭凑过来，问：“怎小詹？看你愁眉苦脸半天。”
他俩关系不错，詹子延不假思索地说：“有人说
课无聊。”
“啊？学生还是老师说？”
“是骆校儿子。”
同在个院系任教，校长儿子来上课这点儿事高旭自然知道，他瞅瞅周围，低声问：“骆恺南啊？”
桌首位，按照身后ppt，讲这学期教学计划。
内容不算重要，大家都是熟人，专心听老师不多，有些在看手机，有些偶尔与院长闲聊两句，氛围很轻松。
詹子延以往都是专心听那少部分，今天却走神。
视线悄悄扫过同事们脸，十分羡慕他们松弛感。
他总是会在公众场合不由自主地严肃，尤其是课堂上。
高旭或许只是道听途说，未必是事实。
“如果他打老师，怎没被学校开除？”
“骆校出面摆平嘛。”高旭脸“你还太年轻”表情，“学校也舍不得开除他，他虽然不好好学习，但脑子实在聪明，得信奥赛奖，保送大学，气不气人你说？”
确实挺气人，老师们边诟病他，边
詹子延点头：“你认识他？”
“当然，骆校这儿子，出名难搞，们都知道，你刚来没几年，不认识正常。总之别理他，他个天天翘课问题儿童，懂什授课啊，八成是看你不爽，故意那说。”
詹子延想起昨天晕倒之后事，不太认同高旭话：“觉得他挺好。”
“你太有包容心。”高旭道，“糊弄糊弄就得，就算教不好，骆校也不会责怪你。要是对他太严苛，惹毛他，到头来还是你受伤。”
“什意思？”
因为他知道学生在看他，他在接受审视，不想出差错。
或许是因为以前在这方面吃过大亏。
至于专业水平，他有自信，授课内容不至于差到哪里去，否则也评不上副教授。但在授课方式上……或许就像骆恺南说那样，太无聊。
谁叫他本身就是个很无趣人呢。
算上今年，这是他参加工作第四年，年限不长，教学经验尚浅，是该多听听学生意见、改进自己上课方式……
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