[所以说，既然社团存在
话，就让他继续保持.重点是要想出具体
[听
说听说听说！确、确，也觉得他们比听到传闻还要来得认真负责.经常看到他们在放学后清扫阶梯，虽然也会想，这些家伙在搞什
？]可是觉得因为是阶梯社，所以让他们打扫阶梯也很好.]
[这跟活动内容没关系吧？]
[可是，这样
说，也经常在想到底是谁在清扫特教大楼之类校舍，所以个人其实很感谢他们打扫得那干净.运动社团同学应该都知道，打扫使用场所是社团应尽义务，这件事跟活动并不是没有关联吧？]
[现在是针对阶梯赛跑危险性讨论吧？不，所以，怎说呢？啊啊，知道啦嗯，所以啊啊，忘记要说什
.]
幸宏被此情景吓傻.从刚刚开始，学生们争论——应该说叫骂——不绝于耳.开始执行部还尽量控制场面，可是后来连中村都决定先旁观，她面露难色坐在讲台角落.
[健美社闭嘴！]
[你说什！]
[那边！请不要大声喧哗！]
[大家好，是管乐社学生呃，想要趁这个机会告白.申诉有学生被阶梯社撞伤事，那其实是谎言！对不起！但是但是、但是那边安静点好不好！要这样说话，不是也有人对阶梯社泼水吗？那些人也站出来吧！所以、所以，想还是各自有各自难处，认为这方面也应该要考虑下.]
[那具体来说应该要怎做才对呢？]
关于要求阶梯社解散正当性.
学生争论逐渐白热化，这完全背离幸宏预想，而且让他感受到超乎想象力量.虽然争论中夹杂着叫嚣跟怒骂，可是聚集在礼堂全校学生，针对阶梯社去留，认真讨论到足以令人惊讶地步.光是这件事，就让幸宏颤抖不已.他坐在椅子上，膝盖不停发抖.
[那橄榄球社年级社员不是也占据走廊吗？那很碍事耶！]
[上次、还有上上次也是，不是被棒球社骂你们很吵吗！请不要把自己置身事——外.]
[那所谓常规到底是什？觉得你论点太不实际.]
[等下，请听说！请冷静下来.呃，是年级学生，还不太清楚阶梯社，只有片面听过学长姐说评价.但从刚刚影像来看，他们给印象很认真，觉得他们跟田径社没有什不同啊？]
[请不要把他们跟田径社混为谈！]
[解！不是那个意思.是说，他们应该也可以算是个正式社团啊.]
[在走廊上奔跑违反常规.]
[那你是从来都没有在走廊上奔跑过吗？不要鸡蛋里挑骨头！]
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