墨菲就站在门口，叹
口气说：“你没有什
东西可以教
，说实话……”
“那也不是由你来说算！”老师气得脖子都红，“你给回到座位上，乖乖听课！”
“好吧。”
墨菲又说：“有好奇心是好，不过不要太好高骛远。这本书你可以先放着，时空场论初学者适合从《宇宙演化简史》开始看起。”
主任：“哦，好，谢谢……”
办公室里安静两秒钟。
总感觉好像哪里不对。
“咳。”墨菲说，“那先回去。”
他抬头看着墨菲，眼睛瞪得溜圆。
墨菲说：“所以说这些题目不严谨。像这个问题，它给出普朗克常量，但却没有说要不要考虑时空变慢因子，就顺便估算
下。”
主任戴上自己单边眼镜，然后说：“稍等下，查下资料。”
然后他翻出本讲时空场论书，现场查证下，下子就看出墨菲给思路是正确。
但是问题来：这上面公式，主任他不会解。
就允许你不做作业。”
墨菲琢磨下，说：“好吧。”
然后，主任教师就在自己书架上翻来翻去，最后找到张试卷，放到墨菲面前摊开。
接着，他又拿个怀表放在桌上，示意墨菲有120分钟时间来答题。
……
摆平个追着人要作业主任教师，接下来还有个注定每周都要被逃课任课老师。
因为这节吟唱分析课时间刚好和以诺课程冲突，所以每当老师准备上课时候，就会发现墨菲从教室里直接溜。
上次反应过来之后，这位老师也是气到火冒三丈，这回终于当场逮住墨菲。
“站住！”他说，“知道你有免做作业特权，但是在眼皮子底下直接逃课，你也是胆子太大！”
教室里所有学生都在看他们，都带着好奇又惊讶目光。
墨菲给出数值，他验算不出来对不对呀！
这就很尴尬。
主任踌躇下，跟墨菲大眼瞪小眼。
墨菲叹口气，看出他难题，很怜悯地说：“不会做就算吧，回去多看看书。“
主任：“……知、知道。”
然而实际上，墨菲只使用20分钟就写完。
主任：“………………？？？？？”是拿错试卷吗？
他抄起试卷就进行批改，小题对得相当快，墨菲没有错任何处。然后他翻到背面，就发现所有大题都没有写步骤。
墨菲懒洋洋地说：“这个步骤是显而易见，没必要写出来，就略过。”
主任在震惊中对完所有答案，见到最后题中，墨菲除给出数值，竟然还给出正负误差量。
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