护有礼貌地朝表情有点不安
老师们低头鞠躬，跟在汐音背后走出校长室。
“老师们会接受吗？”
护深深吐
口气之后，这
说道：
“看到情况变成这样，他们大概也很担心吧！”
汐音边说边望向走廊上布告栏。
“
想你们应该也知道……”校长接着说道：
“们非常期待绚烂世代——今年年级生表现。作为同所学校伙伴，也希望你们能与他们好好相处。不，当然不是认为这次骚动责任出在你们身上。不过，如果状况变得棘手起来，们可以出力让事情和平解决——”
“也就是说，校长意思是不放心把事情交给们处理咯？”
“啊，……不是那个意思。”
校长脸上浮现掩饰笑容：“当然，们不可能认同年级生独立，也很欣赏你们毅然态度。不过，可以由们出面把事情解决，不需要让你们与年级生之间关系变得越来越紧张啊！”
隔周星期中午，护与汐音被叫去校长室。校长室是个桌子与沙发看起来都很高级气派房间。除校长之外，主任与生活指导老师等数位教师也坐在他们面前。
“们感到非常忧心。”
校长手上拿着今天校园报纸，如他所说，以极为困扰语气说道。除校长以外老师们，也都各自露出绝不轻松表情注视着他们。“滴答、滴答”挂钟秒针静静地刻画着节奏。
“请问是什事呢？”
即使明知道校长找他们过来原因是什，但汐音却点也没有表现出来，只是脸不可思议地歪着头问。
布告栏上，又张贴刊出绚烂会新报导校园报纸。
“因为鹰栖绚子与绚烂世代——在老
“请别费心。”
汐音委婉但明确地拒绝校长提议。
她嫣然露出微笑，从座位上站起来：
“校长心意让人感激，但们并不需要。指导活力十足年级生是们高年级生职责，而老师们职责是在旁温暖地守护学生们。如果各位老师信赖们，那就够——事情都吩咐完毕吗？请恕们告退。走吧，护。”
“啊，是。先告退。”
护保持沉默，将所有发言工作都交给汐音负责。
“还会有什事，学校里不是出现大骚动吗？”担任生活指导工作竹本老师慌乱地说：“听说今天早上也发生点口角啊！事情到底怎样？年级生与你们学生会对立，不……不会出事吧？”
“啊，您们说是那件事吗？”
汐音点点头回答，口气就像是在说“这不算什”似。
“听说，年级生要求从学生会里独立出来。”主任说道。
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