因此，这次九班
宣战，也给
他们
个信号，他们也不在沉默，试图想要站起来为自己要个公道，谋条出路。
可实在是太难。
学校管不九班，但是却能和他们家长谈条件。各班老师开始陆续家访。
“
知道过去xx同学和班级里其他孩子相处不是很愉快，作为老师，们其实调节过，但是没有什
好效果。所以今天在校长开会后，建议们过来和家长们沟通。”
“辛苦您老师，如果班级里其他同学都这排斥话，可能确是儿子有问题。会好好教育他。”
作为支持，也得不到家长理解，甚至老师看着他们都会带有色眼镜。甚至有，即便学习成绩不错，也会因为些和别人微妙不同而被排挤出局。
六班个发育比较好女孩，日常被同班男生戏弄，还被取个“胸姐”外号，走路都不敢挺胸抬头。
三班个次次能够排到班级前五少年，就因为喜欢动漫，喜欢二次元，就被打成异类，还被造谣说是会在家里穿女装异装癖变态。
二班那个万年老二努力型学霸，分明性格直白单纯，却被强行扭曲成小肚鸡肠。他们班不管有什风言风语传出来，全部扣在这个少年身上。
还有四班个就因为喜欢吃肥肠这种好像很小众食物，就被全班同学咒骂恶心女孩……
少年站在房间门口，听着客厅里老师和家长对话。他们三言两语就把自己努力归结到“胡闹”这个轻描淡写字眼上。至于他受到伤害，也因为心痛无形而被彻底忽略。
在听到隐约传进耳朵里“补偿”两个字，少年终于炸，他冲到客厅，想要质问父母，“在你们眼里到底是什？”
“你们是真把当成儿子，还是可以换钱工具？”
“三年免学费，免食宿费，
有很多很多。不仅是高，包括高二、高三、每个年级都是样。
校园冷,bao力，根本就是无处不在。
而这些孩子往往是不敢反抗。他们没有朋友，也不像九班那些可以互相依靠。但凡有个人被欺负，全班会起揍回去。哪怕得不到公平，还能抱团取暖。而这些孩子，哪怕鼓起勇气告诉老师或者家长，自己被同学孤立欺负，也只会得到这样反问。
“为什只欺负你呢？”
对啊，为什只欺负？如果能够知道答案，还会直默默忍受这种校园,bao力？他们甚至愿意立刻去改，也不希望始终被全班排挤。再加上这其中有家境并非很好学生，他们甚至连反抗勇气都生不出来，回家还要面对父母“砸锅卖铁供你上学，就是要你好好念书”压力。
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