不过这次以后，陶可却尝到
点严师
甜头。在后来日子里，他时不时耍威风，施行斯巴达式教育，搞得班上哀鸿遍野，还要发表陶可语录。
比如：
“所谓割据，必须是武装；所谓教育，必须是,bao力。”
再比如：
“中国g,m，推翻三种权力支配体系和宗法思想制度：族权、神权、夫权。为弥补你们信仰上缺失和道德上空乏，
决定用师权来拯救你们于水火。”
失败…”
叶臻又好气又好笑，通过倒车镜给后座燕杨使个眼色，会心哂。
而后事情就这
被叶臻压下来。陶可把燕杨塞到安小佳宿舍睡夜，第二天陪着学生们挨许刺头顿泼天大骂，师生八人各写份检查事。
陶可极为恼火，下午召开班会，宣布系列整改措施，包括每天上三小时晚自习从六点五十到九点五十风雨无阻节假日不休，班干每天查房夜不归宿者扣学分，早上六点四十起床统统去跑步不跑者处分等等。并且完全不顾学生呼声，限令当日执行。
班上群情激愤，晚自习前就有封抗议信递到陶可手上。他数数信后签名，足足有二十八个之多。须知全班也只有二十九人，连那团支部书记都叛变，只有个班长独苗苗还给班主任点面子。
时间，陶可名声在外。全校学生都知道有这个老师，美则美矣，就是有些脱线，还动不动爱整些运动。
至于那个燕杨，后来收到叶臻挑选给他许多书。叶臻说，既然已经生为社会中不幸少数，那作为名斗士，还是以充实自己为根本（尽管人家学生还没弄明白自己为什突然成斗士）。
教师有很多种：漠视型是种，呵斥型是种，说教型也是种。
陶可看就是说教型，培养他叶臻当然也好不到哪里去。而且叶臻说教，态度和蔼，论据充足，逻辑严密，思维连贯，
陶可给叶臻打电话，描述：“赤卫队已经出现，再不把它扼杀在摇篮中，就要变成红军。”
叶臻含笑下令：“镇压。”
陶可遂拎张凳子坐在讲台后，整整陪学生三个小时。晚上又气势汹汹带着红箍（？）领头查房，以示师长决心。
但此政策第二天就遇到阻力，以陶可为人，是断断不可能七点半前起床。尤其是本科以后，常常早上没课，生物钟更是不允许过早醒来。现在光是赶八点上课就要他半条命，更何况六点四十。再者，他学业压力其实不轻，每天花三个小时看学生，实在心有余而力不足。
于是，这些苦想出来整改措施，知识分子智慧结晶，仅断断续续实行个礼拜，就不之。
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