为
准备好行程。
为构筑成结果
过程。
握住早已准备好麦克风，打开主电源。
电流点亮微小生命，目睹着声音发粉开始发挥效用，来，开始播放。
在含糊杂音结束开场白后，这个司仪声音响遍整座体育馆。
另外，这次「怪物」也很适合拿来当例子。
现场少两名学生——对方只需要知道这
点就好。
但是，对方无法确定敌人是否有两人。
在这座体育馆里？有两个人在起？还是分头行动？在舞台上吗？还是其实有三个人？
之所以播放低知名度校歌，就是为在对手头上种植大堆问号。
面教材，让教导大家扰乱团体行动会有什
下场。」
他正拚命用挖苦话语挑衅，然而份量太轻，彷佛在抵达这儿之前就会先行氧化。不只如此，那些话还包含着幼稚试探。他在试探们，因为他现在正感到不安。
好奇心与恐惧感遇到同种成分后产生变化，充斥着内心。
该进或是该退？这两种选择差别只在于投下哪种意志燃料罢。
「唉呀。」暂缓人类考察，解放麻由鼻子。「嗯唔唔。」麻由得到微红鼻子，舍弃玻璃碎片。用手指轻柔地梳着这名彷佛呼吸着不同于人类空气成长少女，豢养心脏跳动。
『在合唱校歌之后，紧接着轮到在校生发言。』
并不像某个长濑同学样，只是单纯想将场子搞冷。
接下来，那名歹徒将难以处理自己武器和身体，弄得身心剥离。
要让你知道自己有多没用。
接着，要让歹徒先生照剧本，从舞台导演转换成登场人物。
以个失控傀儡身分——
们不可能在短时间内就能获得援助。但在现实状况下，只能在短时间内解决这件事。所以，必须想想办法。
援助不是等待就可以等到，而是必须自己创造——这点就跟「机会」样，人们应该要有这层共识才是。
最近总觉得自己正在尝试解决心灵运动不足问题。肌肉痛得要命，老是惹得喉咙或胃底部发疼。毕竟上面视线很难忠告自己「这是白费工夫」。
知半解兵法正是受伤基础……好像不太样。
想说是：知半解知识只会增加无用选项。找不到适当比喻方法，只好「将叙述式英语题转换成百选选择题」。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
