脑破裂？什
意思？是指脑挫伤吗？
不
请不蒙混过去。
不明白你再在说什。
也就是发条橙。
更不明白你在说什
。
这在社会上
般来说就是隐喻，小徒弟。老师绕解剖台半圈，移动到兔吊木事体对面正对
位置。应该说是metaphor（隐喻、暗喻）吧。
意思不是样吗？
地方隐藏起来。虽然不知道她有什目如果老师是认识老师话，那目绝对是恶作剧看来来势没有回应打算。
试着只依靠感觉前进。很可惜感觉除不详预感以外都迟钝可以，没走三步就撞到什东西。从高度推测似乎是桌子。但并不是靠桌脚支撑，好象是台子。那这就是手术台之类东西，或者
不自觉在桌子上搜寻下，摸到个又软又硬东西。虽然完全没有弹性，不过却有果冻似触感。到底是什啊。这微妙温度啊，想到。
出乎预料之外是，与此同时天花板上荧光灯亮。看来老师打开开关。另外和想象差不多：在面前是巨大解剖台，坐镇台上只兔吊木全裸尸体。不，仰面躺着姿势用坐镇来形容有些奇怪，不过这时选择什词汇都无关紧要。
兔吊木尸体大概经由老师之手做定程度修缮。被切开胸部和腹部已经缝合，半张嘴也被闭上，看不到口腔内伤口。不过眼球和眼睑看来实在是没法修缮，被挖去两眼部分下陷，看起来很是诡异。和那无表情面孔比起来，双臂诡异切断面都样人觉得要强不少。
哼哼。其中信念可是完全不同哟。老师说着莫名其妙话。重要是深信不疑问题。比起那个，是课外补习时间。心视老师解剖授课开始。那小徒弟，你讲述下对这兔吊木垓辅尸体感想。
唔，是啊，这样看话，恩，他死呢。
不及格。不愧是解剖学博士老师大人，评价真是严格。为没用学生，咱家改变下提问方式。这个，你认为死因是什？
大量出血造成失血死亡吧？老师自己不是也这说过吗？
不过那是错。老师用指头戳着兔吊木脸颊说。死因是脑破裂。
哎呀哎呀。真无法想象这是那达观兔吊木。点影子都看不到。
居然连声惨叫都没有。不知何时站到身后老师，边接近边说。该怎说呢，他明明长可爱却点不讨人喜欢呢。
你也和以前样恶趣味呢，老师。把手从兔吊木尸体上拿开，转身对老师说。
这个行为有什意义吗？
没什意义啦。只是行为罢。无论做什都是。
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