把解决高中生的烦恼称为，游戏。
这虽然可以作为单纯的比喻手法接受，不过我不那样接受。
不接受。
因为我了解他。
游戏。
何至于此，在学生之中甚至连，向串中老师咨询后没有解决不了的烦恼——这种说法都有。
什么啊这是。
都不想吐槽了。
所以吐槽了。
对此（我的吐槽）串中老师轻轻耸了耸肩膀，
本来，他似乎就不是这个地域的人——说话的声调平坦得恐怖，不过正是他那没有特征这一点，正是他那无个性没个性这一点，不由分说地让我明白了那种说话方式是故意制造出来的创作物。
即便如此，他是怎样被录用的姑且不论，校方为何会重用串中老师是有明显的理由的。
为什么会雇佣一位伦理教师这种本来对学校来说不必要，甚至根据情况不同可能产生问题的科目的教师呢——这个理由很明确。
串中弔士，二十七岁。
他在担任伦理教师的同时，还做着生活指导这么个工作。
至觉得他在追求风险。
对不是日常的非日常。
对不是日常的异常。
从心底渴望。
我这么说的时候，
游戏，游戏，游戏。
确实。
对他来说，这纯粹是游戏吧。
不如
「这不是什么困难的事情呢。」
这样回答。
「解决自己的烦恼姑且不论，解决别人的烦恼不是难度那么高的游戏对吧。」
这不是夸张，是他亲口说出的台词。
他说了游戏。
不，稍等一下，像串中老师进行人生咨询什么的，这是开什么玩笑——玩笑开大了，笑不出来——初来乍到的我知道这件事的时候脊髓反射性的这样想，不过这在千载女子学园里已经成了传统性的常识，根本没有怀疑或置喙的余地。
他置身于设置在校舍一角的学生咨询室内，日复一日，应付着处于思春期正中的高中生们的无厘头烦恼——不不。
实际上用语言说出来，果然除了恶趣味玩笑以外什么都不是。
但是——评价似乎很好。
该说是果然吗，该说是又吗，总之评价似乎很好。
「哎呀，讨厌啦。初中的时候也就算了，现在我是已经从那种幼稚的思想中毕业了哟。」
这么说着，串中老师开着玩笑——不过这能相信吗。
才不会被那爽朗的笑容欺骗。
说起来（虽然这并不是一直以来的想法，而是今天偶然觉得的事情），串中老师到底是怎样的经过怎样的经历，才到千载女子学园任职的呢？
女校的教师似乎有不少是有毕业生担任的，不过作为男性的串中老师不可能是千载女子学园的毕业生。听说男性教师大多数是靠关系录用的，不过感觉上也不是那样。
