两位老师对视
眼，瞬间明白
彼此
激动——那是找到“猎物”兴奋感。数学老师对于聪明学生，尤其是不听话聪明学生，总是会格外关注些。
“这次试题你做吗？”李固问。
监考老师摊摊手：“刚做会儿压轴，半天没写出来，放弃。”
“这才几分钟。”李固看看手表，“十五分钟过去，他选择填空写完。”
他抬头环视周围圈——十五分钟，不少学生甚至直接折在第题上。他们这次出卷，甚至没考虑基础得分率，教室里唉声叹气此起彼伏。
“李老师。”后面监考老师对他招手。
李固犹豫下——两个监考老师规矩，本来就应该是首尾，中间不得彼此交接，以此来防止考生作弊情况。
但这个考场，这个试卷难度下，恐怕有人是想抄都没法抄。
李固以为后边监考老师是来找自己唠嗑打发无聊监考时间，欣然前去。
同组监考老师却对他指指角落里个漂亮少年：“李老师，注意下这个学生，这个考场里
们基本只需要盯着他。”
他们都是数学组老师，但这些学生，恐怕还不知道这次试卷难度。
洁白试卷挨个往后传，顾放为坐在第列最后，伸手拿到试卷时，先不动笔，用最快速度判断遍这次考试提醒。
刚看完前六道选择题，顾放为就知道——差不多稳多半。
不止是他，而是这四天里参与考试筹备全员。
如他们所料，往前四年大题题型被稍加修改后，拆分、降低难度，做成选择题和填空题。不过哪怕是经历拆分和简单化，这部分难度依然不低。
同组老师顺口说：“这学生是个天才，状元进学校，家世也好，这次既然参考，没准儿还能拼过鹰才那些学生呢。”
“难
李固有点疑惑：“怎
？在作弊吗”
他没认出来，只觉得看那懒散姿态，好像有点眼熟.
“宋老师班上，每次开学和期末都靠六百五十分那个学生。他今天居然来参考，全考场恐怕只有他个人会做。”监考老师说。
“哦哦哦，是那个顾——”
“顾放为！”
而后面大题，顾放为只扫眼，明白连剩下半都直接稳住。
他看高考试题资料，押题部分，中道，题目原型来自本年刚结束数学竞赛，并且成为压轴题。
剩下所有大题，都在他们讨论、总结变幻题型之内。
“考试开始。考生可以动笔答题。”
李固说完这句话后没几分钟，下讲台来到窗边远眺，仿佛这样就能透过教学楼建筑，看到另边学生们具体答题情况。
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