这些学生都看见
自己
名字被圈出来。
“英语及格人数比上个月多七个人，平均分也提高五分。”孟从舟说。“
刚刚去办公室问
下英语组老师，他们说咱们班这次英语平均分不是倒数第，是倒数第二。”
那些学生们都意识到什
。
这批学生，就是上
孟从舟像是没听见这些声音似，有些笨拙地、卡顿地说：“这次考得不好，没有起到作为班长带头作用，对不起大家。”
他顿顿，又说：“但是这次们班上有两个同学考得很好，个是蔡静，比起上次217名虽然有些退步，但是稳住年级前三百名，然后还有们班新来鹿行吟同学，这次考598分，在年级排入前百二十名。”
底下学生渐渐不说话。
“117，全年级二十八个班，七个是阳光班，占四分之，理科班共千人，前四分之，也就是前250人。”
“也就是说们班到现在为止，已经出四个人，至少碰过阳光班那个标准线——，蔡静，廖青，还有鹿行吟。”孟从舟说，他声音慢慢地没有那抖，“至少说明，们班完全没有那差。”
，没有安静地写他作业，而是拿出那张全班成绩表。
他弯腰将成绩表投影到27班久未启用投影仪上，清清嗓子。
底下学生莫名其妙地看着他。
他似乎也是鼓足勇气，声音有点抖：“今天月考发成绩，作为班长，跟大家分析下这次班上月考成绩。”
他声音有些文弱，也不太有底气。
底下学生们无动于衷。
廖青“啧”声：“老宋说过几百遍话，用他再说？毒鸡汤害死人。”
孟从舟说完这句话后，拿出红笔，在成绩表上标记几个数字。
鹿行吟抬头看去，发现他标都是英语单科成绩。
“然后们班整体，英语单科平均分比起以前有很大进步。”孟从舟说到这里时候，底下有批学生抬起头。
晚自习楼层片寂静，隔着个班距离，25班班主任正在雄浑有力地给他们班学生总结这次月考情况，嗓音高亢嘹亮，和孟从舟声音形成鲜明对比。
底下片哗然，还有笑声和嘲讽声。
分析成绩这件事般都是由班主任来做，27班班主任辞职有个月，他们直是群龙无主状态，哪怕宋黎这个副班偶尔会来管管，但是他也不会详细到每科地给学生们分析。
27没有学生在意，分析也只是把他们打入更深泥淖。这里就是潭绝望死水，只有消极、玩闹与自放逐。
孟从舟在他们看来就是搞笑，越俎代庖无疑。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
