他
表情严肃，记录也尤其认真，像是
不留神就要从乔御身上咬下块肉。
上个月，杜伦大学终身教授作
个关于“卡普兰斯基第六猜想”学术报告会，被这位菲利普教授喷到直接闭麦。
这位教授冷静后，写长论文对菲利普提问进行反驳。
不过在学术报告会过去后，此教授在发论文前很长段时间，都被媒体攻讦，说他学术不端。
菲利普在此时咳嗽声，低声道：“艾伦，你头要恨不得贴在
笔记本上。”
在简单客套后，乔御直接切入正题。
PPT作用不仅是展示，更重要是讲。
乔御PPT白底黑字，关键步骤标红，以审美角度来说，显然不及格，但对于在场各位学者来说，却显得十分清楚明晰。
有人干脆直接拿出纸和笔，跟着PPT上步骤演算起来。
除非出现明显错误，般来说，学术报告中途是不会有人打断，之后会有个提问环节，这才是同行审视时重头戏。
心生不满。
两位老院长年纪虽然大，但是英文却说十分流利。
三位学者坐在前排，也不至于冷场。
让乔御感到意外是，来参会国外学者，比他想象中多。
而且除却希尔顿教授，拿出来也大多是有头有脸人物。
艾伦有些尴尬，但很快挺直腰杆，小声道：“只是好奇你写些什
。”
“不是什大事。都是之前针对论文整理出来问题，”菲利普像他展示自己笔记本，上面好几个问题，都已经被划掉，“但是这个年轻人，讲得很详细，不是吗？”
艾伦下意识点点头。
确，乔御语
很多时候，同行们都是有备而来，因此问题也刁钻让人难以招架。
而如果报告人答不出相关问题，那就可能面临很尴尬境界……已经被证明理论可能变得无法证明或者存疑，到手荣誉又要吐回去。
这种挖人祖坟尴尬事件，在学术界发生过也不止次。
自身学术水平过硬学者，自然是不怕提问，就怕时紧张卡壳……
艾伦目光不禁扫向身侧菲利普教授。这位教授来自剑桥大学，是法国人。
作为个误打误撞萌新，他还是太低估“孪生素数猜想”在数学史上地位，更别提后面还跟着个哥德巴赫猜想。
下午两点，学术报告会准时开始。
“感谢各位前辈不远万里前来参加学术报告会。因为怕同声传译人员表达不准确，因此这次PPT和汇报都采用双语。”
这句话说完，乔御又用英语重复次。
他英语是标准RP口音伦敦腔，听着很是清楚舒服。
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