今天不明白是怎
回事，好端端
突然跑到
后面去，难道真在讨论那什念都念不通顺动力学？
老师失笑：“别人是想同甘，你们讲究共苦？什感情这深厚？”
说完他成全这对苦命同学，块儿去外面吹风。
林秋宿跟谢屿往外走，路过几个同班同学时，听到夏庭安说句“恋爱脑”。
紧接着，林秋宿默默转过头，并不以此为耻，朝夏庭安做个鬼脸。
重新披上学生这层身份，临场发挥水平多少是不太样，脑子抽只能想起上午看物理仿真实践分享。
“报告老师。”谢屿道，“
是和旁边同学讨论下近场动力学，要怎做并行编程。”
老师教是《艺术导论》，虽然完全听不懂谢屿说是什玩意，但闻言便冷笑声。
“你这借口找也初级，就不信你们聊这东西还能笑得出来。”老师匪夷所思，“你出去冷静会儿。”
这轮交锋之中，谢屿不幸败北。
忍无可忍，拿着耳麦咳嗽两声。
“后排那两个长得怪帅同学。”老师道，“别以为你们讲悄悄话没人看到，自己长得多显眼，过去这些年里没点数？注意到你们很久！”
没有上课开小差经验林秋宿：“……”
谢屿开口：“老师，不好意思。”
老师说：“刚才你们还丢纸团，写什啊，脑袋凑脑袋看得那开心？”
夏庭安想要让谢屿评评理，林秋宿在男朋友面前那乖，背地里怎嚣张成这副样子。
不过他正试图拿捏音量去嚷嚷，便听到老师提醒般清
身为优秀毕业生离开校园两三年，如今喜提人生头遭课堂惩罚，发配去教室门外站着。
然后他刚作势动身，林秋宿抬起脑袋，也跟着站起来。
林秋宿讲：“对不起，老师，纸条是互相传，那也出去吧？”
老师对林秋宿有点印象，个前几节课总是坐在前排秀气男生，有时窗外路过其他班学生，会特意慢下脚步往这边偷看。
自己还听别人聊起过，林秋宿专业课成绩非常好，上学期期末就开始在实验室做学术。
林秋宿被问得答不上话，往常当惯好学生，难得次不认真听课，却被当场抓个正着。
此时被不算严厉地问两句话，已然尴尬得目光游离，难以抬起头来。
不过凭借十多年水课教学阅历，老师眼神已经千锤百炼，即便不去正面对视，存在感依旧很强。
这样来，林秋宿更加不安，在桌底下踩谢屿脚，示意对方赶紧去应付问题。
实际上谢屿也没经历过这种阵仗，纵然在项目组里插科打诨游刃有余，但眼下毕竟是课堂里。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
