“如果你不想成为行政*员，铎丝，你准备做什
呢？”
“历史学家。
准备教书，将自己
胶卷书做成教材。”
“只怕不会有太高地位。”
“也不会有太高薪水，哈里，这点更重要。至于地位，那是
种吃力不讨
吸引数百万外星人士来此接受教育。不论他们来自何处、他们母星口音或文化如何都不重要，只要他们接受川陀熏陶，并认同自己川陀教育背景。帝国就这样凝聚起来
。这样，代表帝国z.府行政*员有不少是外星世界同胞，不论他们是生在外星还是长在外星，外星世界也就变得不难统治。”
谢顿再次觉得脸红，这种事他以前从未想过。他不禁产生个疑惑：如果某人仅只精通门数学，是否能成为真正伟大数学家。“这是众所周知知识吗？”他问。
“想不是，”铎丝思考下才回答，“需要吸收知识太多，所以专家律紧守自己专长，将它当做面盾牌，以免需要知晓任何其他方面任何知识。他们总是想避免被知识淹没。”
“但你却知道。”
“那可是专长。是个历史学家，专门研究王国川陀兴起。川陀能够不断扩张势力，进而从王国川陀跃升至‘帝国川陀’，这种行政管理技巧就是它法门之。”
谢顿几乎是喃喃自语地说：“过度专业化害处多大呀，它将知识切割成百万碎片，让它到处在滴血。”
铎丝耸耸肩：“又能怎办呢？不过你要知道，既然川陀想要吸引外星人士进入川陀各大学，就必须给他们些回报，以便补偿他们离乡背井，来到个具有不可思议人工建筑、生活方式极其特殊陌生世界。在此地已有两年，而仍旧不习惯，也许永远无法习惯。话又说回来，当然，并不想成为行政*员，所以不会强迫自己变成川陀人。
“川陀所提供交换条件，不仅是保证个地位崇高职位、可观权势，以及想当然财富，除此之外还有自由。学生在此接受教育时，他们有自由公开抨击z.府，进行和平反z.府示威，提出他们自己理论和观点。他们很喜欢这种特权，很多人来到此地目，就是为体验自由滋味。”
“猜想，”谢顿说，“这也有助于减轻压力。在这段期间，他们将内心愤恨发泄殆尽，沉溺于年轻g,m家切自大自满，等他们在帝国体制中谋得官半职后，就很容易变得既温顺又服从。”
铎丝点点头：“你也许说对。无论如何，z.府为这许多原因，总是谨慎地保持每所大学自由。这根本不是他们有什雅量，只能算是精明罢。”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
