们每个人都如
颗行星，起点是出生，终点是死亡，这是上天早已经给们规定好
，可是，出生和死亡之间运行轨迹却取决于多种因素。们在浩瀚宇宙中运行，最先碰到是父母这两颗行星，继而有老师、朋友、恋人、上司……
们和其他行星相遇、碰撞，这些碰撞无可避免地会影响到们运行轨迹，有些影响是正面，有些影响是负面。比如爱
不值得爱人，遇到个坏老师，碰到个刻薄上司，这些大概算很典型负面相遇。而遇到个好老师，碰到个欣赏自己上司，交到困境中肯拉自己把朋友，风水学上把这类人常常说成贵人，其实贵人，就是很典型正面相遇。
陈劲就是人生路上，第个对产生重大正面影响人，这段同桌时间，他将带进个以前从不知道世界，虽然还只是站在门口，可是因为他指点，已经无意识地踏上条路。
但是当时，并不懂得这些，他教授学习方法，他课间给讲述故事，他考诗词，他推荐听乐曲，他敬仰杰出人物，所有这些东西，在当时眼中只是小孩子间游戏，不会比跳皮筋、打沙包更有意义，可实际上，他带给东西潜移默化地改变人生轨迹。
陈劲突然离去，在们班产生很大轰动效应，那段时间，很多女生常趴在桌子上哭泣，真是场集体失恋。
个世界人。
“神童”称谓在某种意义上是另种意思“另类”，也是被排斥在众人之外人。长大后，偶尔会思考，陈劲当时傲慢是不是和冷漠样，都只是个保护自己面具？
对于他离开，有点留恋，却并不强烈，毕竟陈劲和本就不是同个世界人。
放学后，他背着书包，在讲台上站好会，沉默地看着教室里同学们追逐打闹，他眉宇间不见傲慢，有只是超越年龄深沉。
走时候，他对说再见，随意挥挥手。
后来，不知道是哪个执着女生打听出
趴在窗户上，看到他背着书包，个人慢吞吞地走过校园，边走边向周围看，好似有很多不舍。周围男生都三五成群，勾肩搭背地走着，个子都比他高，越发显得他矮小。
把拎起书包，飞快地跑下楼，追到他身边，“……也回家，起走。”
他眼睛亮亮，脸上却依旧是副什
都不稀罕傲慢表情。
陪着他慢慢地走出学校，直走到不得不分手路口，他和挥手，“再见。”说完，就大步跑起来。
冲着他背影挥挥手，摇晃地继续走着。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
