“喂。”低低
男音，没什
情绪。
李想说：“陈念，班上
些无聊人，你不要理她们。好好学习，加油努力，等考试完
，就能永远离开这里。”
少年安慰小心而又励志，带着自
安慰希望，陈念点点头。
“那起打羽毛球吗？”
陈念摇头。
李想笑，给自己找台阶下：“下次吧。”
体育课也不用好好上，是自由活动。
想读书留在教室学习；想放松，或早已放弃，去操场活动。
竹筐里篮球排球羽毛球被抢而空，陈念捡筐底跳绳。
“陈念，要不要起打羽毛球？”说话是班里最高男生李想，他是体育生，百米破省里记录，文化课还不赖，保送去所很好大学。
陈念摇摇头，背后长马尾轻轻晃晃。
。
这样上课才有意思，有没有恶意都没关系。
陈念没反应，她在嘲笑声中长大，早就习惯。
嘲笑和排斥从幼儿园开始，谁说人之初性本善呢，谁说“他们只是孩子”呢，孩子等级划分、拉帮结派和打压异己，偏偏是最原始最残酷。
他们不像成年人伪善，所以他们看不起谁，讨厌谁，就光明正大表现出来，光明正大地欺压他，嘲笑他，孤立他，打击他。
他走。
陈念看见魏莱，坐在看台上眯着眼看她，冷冷，不对，她在看她身后。
陈念回头，见李想正和曾好说话，把球拍递给她，两人起打球去。
陈念拿跳绳远离人群，走去操场角落跳，跳着跳着，从正午阳光下跳进桑树阴影里。
蝉在她头顶叫：知……知……
“陈念，你真不爱说话。”李想低头看她，带着笑。
陈念仰头望，他真高。
大部分学生都戴眼镜，但李想视力很好，眼睛炯炯有神，离弦箭不仅可以形容他起跑速度，还能形容他明亮眼睛。
“没……没什要说……说。”喉咙是天生被打结。可惜她那副好听嗓音。
陈念长得很清秀，眉毛淡淡，睫毛又黑又长，嘴很小巧，李想看着她，想到书里写“樱桃小口”。难怪话少。
“安静！”数学老师恼怒地敲讲台，“现在笑得这开心，看你们有几个能笑到高考后。”老师威力仅限于对未来嘲讽。
“魏莱，去外边罚站！”
“哗”椅子响，响得骄傲又挑衅。魏莱懒散地站起身，嚼着口香糖，吊儿郎当地走出去，回头还盯陈念眼。
陈念坐下。同桌好友小米握住她手背，难过地看她，陈念摇摇头表示没事。
临近高考，大家都顶着升学压力，悲与欢闪而过，不挂心里，转眼人就埋头在书海中。
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