龚海雁和唐觉晓说，现在国内教育资源分布太悬殊，大城市会吸血，人才全都往大城市走，教育资源肯定也被吸走，这对地方很不利……
但现在有
新
破局方式，每个地方都可以上网，在网络教育方面，可以做到各地平等！
龚海雁想做
个网站，放上教学材料，大神级老师讲课内容，有些可以收费，做大是可以自给自足，这部分可以“努力让教育资源平等”。
老师做家教各种私捞会受限，但大学生不会。刚进大学大学生对高考会非常拿手，另外，个老师要教很多个学生，那不可能对谁都很上心，但家教通常都是对，这样就不仅仅是“教书”，而会深入“育人”领域。
唐觉晓听着龚海雁各种分析，觉得这人真是个人才……
三年赶英，五年超美，这是做不到。
当然，另派明明就不是对手，硬要说已经超越对手，抹黑说对手很弱，这种义和团式爱国更要不得。
只有猥琐发育才是王道……
有人觉得学校应该教人赚钱和做人，但却没教到，其实认真思考，会发现这很正常……
老师要是懂赚钱话，他会教学生吗？他连教书都不会去教。
“那你觉得
国教育问题，哪些才是真危害？”唐觉晓问。
“论文作假。”
“先从羊城开始布局吧，回头你写份策划给。”
龚海雁回去后就直接把世纪佳缘职务全辞。
原时空她还会犹豫许久，但这会儿有唐觉晓鼎力支持，她就果决得多。她不太清楚唐觉晓这“桃李满天下”策略，
至于学校没教做人……教育产业化，以前些类似“水泥制备”之类专业改名为“无机非金属材料”，××化工学院、××纺织学院、××工业学院，统统通过扩张专业，改名“理工大学”，他们能教点基本知识就不错，还能指望什
……甚至这种无中生有、21世纪才瞎搞出来专业，毕业生去哪都不知道……
搞问题确有，但要是不搞，问题才更大吧？
教育产业化核心就是学生是产业下产品，学校理论角度是通过产品来赚钱，但官府限制学费，又限制很多老师私捞，既要马儿跑，又要马儿不吃草，想想不可能吧？些级别不够学校，老师就放羊。
官府搞教育产业化，是绝对没办法从学生手里赚够钱，肯定不够用。看看欧美名校那个收费，再看看国内，会发现国内这根本不算产业化。
这就和互联网做项目样，砸钱就行，强行推进产业，清北每年拿到拨款都是十位数，当然要什有什，其余985、211按照拿到钱多少，教育强弱层次分明。
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