“
这样问
目你早就知道
，意思就是说
“是谁寄来？”
“公爵大人。”
“你经常拆看他信？”
“不。”
“那
，你怎知道是公爵寄来呢？”
“那你认为是怎
回事？”
“这辆自行车很可能是个幌子。自行车极有可能藏到某个地方去，然后两个人徒步走掉。”
“也有可能是这样，但是拿自行车作幌子似乎不可能，你觉得呢？棚子里还有别自行车吗？”
“还有几辆。”
“如果他想让人知道他们是骑车出走话，他应该还会再藏起辆。对吧？”
“萨尔德尔是他学生吗？”
“不是，听别人说，萨尔德尔从来就没有和黑底格说过句话。”
“真不可思议。萨尔德尔有自行车吗？”
“没有。”
“另外还丢辆自行车吗？”
案情发展到这种艰难地步。你观察能力并不强，你错过常春藤和草地上线索。”
“很抱歉，先生，也不想这样，这是霍尔德黄瑞斯公爵意思，他不愿让外人知道这件事，他不想把这件事情弄得让全世界人都知道。”
“警方那方面进展如何？”
“很糟糕，警方调查让公爵大人失望极。有人向他们提供条线索，说在附近火车站上看到过个孩子和个青年人搭乘早班火车离开。警方立即派人追踪，但是调查结果是，他们和这起案件没有点瓜葛。心情糟糕极，匆匆忙忙搭早班火车来找你。”
“是不是在追踪这条虚假线索时候，当地调查十分地放松？”
“信封上有他家家徽，笔迹是公爵特有刚劲笔迹。”
“什时候收到这封信？”
“出事前天。”
“他收到过法国寄来信吗？”
“从来没有。”
“是。”
“也这样认为。虽然用藏起辆自行车做幌子说法解释不通，但是可以从这辆自行车去向开始调查。不想问是，萨尔德尔失踪前天有人来看过他吗？”
“没有。”
“他收到过什信没有？”
“有封。”
“没有。”
“定没丢吗？”
“是。”
“照你这说，黑底格不是在深夜时分劫持萨尔德尔骑车出走，对吧？”
“想是这样。”
“是，先生。”
“太可惜，白白浪费最好调查案发头三天时光。”
“不能否认这是不明智之举。”
“不能再耽误下去。这个案件引起极大兴趣，希望你能够再向提供些线索，这个孩子跟德语教师黑底格关系怎样？”
“黑底格不知道萨尔德尔情况。”
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