“要不走吧。”蒋舸说，他拿
陶思稚手里
书，走向在排队结账台。
陶思稚跟过去，对蒋舸说：“
自己排吧。”
蒋舸把车钥匙给他，说：“你先去车里。”
陶思稚走下楼，到地下车库，找到蒋舸车。
蒋舸车里很安静，什
摆饰都没有，陶思稚坐在车里，发
会儿呆，蒋舸下来。他把书给陶思稚，说：“接下来去哪？”
陶思稚看着他，两人对视片刻，蒋舸移开眼神，说：“你每天个人住在这里，不无聊吗？”
“要不要出去兜兜风？”他问陶思稚，“今天办好出入证，车在楼下，不用多走。”
九点半，时间不早，陶思稚想睡觉，他还没洗澡。
然而很奇怪，最后他对蒋舸说：“今天雨这大，觉得以前喜欢去通宵书店里，人肯定很少。”
说完他立刻后悔，不知道自己为什会这说，也不知道自己为什跟着蒋舸走出去。
。陶思稚抱住自己手机，转开脸，很小声地拒绝他：“不要。”
蒋舸就没有再尝试碰他。
陶思稚垂下眼睛，他感到空荡、恐慌和忧虑，手抓着手机，手抱着膝盖，发现自己不想要蒋舸在他房间，可是也不想要蒋舸离开。
他真希望年会时候没有碰到蒋舸，如果没有碰到蒋舸，他生活仍然是规律。
从前陶思远去上自闭谱系障碍家庭干预课程，学到个常用词汇，叫做习得性无助。他有时候会拿来形容陶思稚某些行为。
陶思稚没说话，他就往外开去，他车速不是很快。陶思稚不明白自
宿舍走廊比较窄，两个人并排走，手背不时会碰到。
这次蒋舸手终于是温热，陶思稚微微侧过头，看蒋舸侧脸。
蒋舸外表看上去总是很高傲，大衣尘不染，陶思稚想要看他，又不想看他。
他们到书店，在楼待段时间，陶思稚挑选两本书，门口突然进来群吵吵嚷嚷中学生。
陶思稚下意识地靠近蒋舸，肩膀贴在蒋舸胸口，又很快退开去。
比如陶思稚拒绝学车，他就说陶思稚交通无助是习得性，陶思稚不愿意自己抽卡，他说陶思稚有习得性抽卡障碍。
其实这都是不恰当用法，陶思稚觉得自己只从蒋舸处习得过后天无助。
蒋舸让陶思稚在许多独自人场合，倍感消极和煎熬。不过蒋舸离开多年以后，无助自然地消散，陶思稚想他已经康复。
两人沉默会儿，蒋舸在陶思稚床尾坐下，陶思稚看他眼，感到他眼神很难懂。
过几秒，蒋舸对陶思稚说：“没别意思，只是想帮你。”
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